三四中文

手机浏览器扫描二维码访问

第34頁（第1页）

我好想接著追問，又好怕看到他欲言又止默認一樣的打太極。

「施老師，我們這次的項目落地了，反響特別好，獎金月底就到帳了，你想要什麼，我買給你好不好？」我說，仍舊用我以為的、他會開心的語氣。

「你自己留著。」他語氣淡淡的，換被子的動作不停。

我跳到他面前，躺在換的被子上想讓他看看我，努力對他笑，跟他講項目組裡的故事，想聽他像以前一樣誇我，看他豎個大拇指說我們很棒。

可他問，你們做這些有什麼意義呢？

有什麼意義呢？我突然不知道該怎麼回答。

老師多偉大，從幾千年起就有一堆人寫詩寫歌去頌揚，他問出這種問題是不奇怪的。

我又多渺小，一棟高樓里的行屍走肉，一個資本機器里的螺絲釘。可我竟然還在他面前討要誇讚？

我覺得自己剛剛手舞足蹈的樣子像個笑話。

沒有意義就沒有意義吧。

我說，你不懂。

說完心裡的彆扭也消了一半，我想，只要他再跟我說一句話，我就睜開眼道歉，然後繼續哄哄他。

一個人究竟要以什麼方式去實現價值，我不知道，我只知道自己現在很想得到一個擁抱。

可惜我們倆都在莫名生氣，我裝睡，他裝作不知道我在裝睡，頭也不回地走了。

我直到第二天也沒能得到一個抱抱，哪怕特意把洗漱的聲音放得很重，他也沒能注意到我。

施老師還在睡，顯然不是真的睡著。我去臥室，偷偷親了他的臉頰，又在旁邊躺下，偷偷抱了他。

他還在生氣，翻了個身，我被推到了另一邊。

第39章

我倆第一次大吵，是因為定崗。

其實平時總跟客戶打交道，形形色色的人都見過，自以為可以很冷靜地處理事情了。尤其是跟同事，部門關係自認處得很不錯。跟我舍友打起來，純粹是因為我想起施老師埋怨我不替他說話時的樣子。

當然，他沒有明說，只是在回家後冷臉了一整晚。我問他，是不是因為我同事的揶揄而生氣，他沒有理我。

我本以為，這次為他出了次頭，他會很高興，會像原來那樣對著屏幕笑，說，謝謝方岷同學。

可他沒有，他只是勸我成熟一些——明明我之前「成熟」地在飯桌上替我倆喝酒、解圍，他也生氣了很久。

在他眼裡我就是永遠長不大，我還要有多努力，才能配得上他啊？

無論我怎麼做，他都不會喜歡。

也許這就是我們之間跨不過去的七年。