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第十一章 不气盛还叫年轻人（第2页）

，补充文言文中有省略的方，如省掉主语、宾语等；

“调”

，即调整到更符合现代文的语序。

没多久，李浩宇就搞定了古文翻译。

他的基础知识购牢固，再加上掌握了答题技巧。

他答题度也很快，很快就写到作文了。

................

这次的高考作文，要求以我的祖国为主题：文体自选、题目自拟。

题目选择如此宽泛，很利于他的挥。

李浩宇的优势在于思维散，加上文也可以。

其实高考作文想要得高分不难，只要做到“立意高明、结构清晰、例子颖、语言富有文采”

即可。

要写好一篇文章，先要破好题：前有古人星光灿烂，后有来者群英堂堂。继往开来，且看来日，舒朝晖，磅礴东方！

李浩宇先论述青年人该怎么做，才能帮助我的祖国。

然后接下来，就是要抛出例子来论证自己的观点。

他打算先从普通人的视角写起：摊开现世卷轴，泛的书页里溢满了退伍军人十年出入山间，为祖国华诞献上万亩林场；乡村书记扎根西沟偏远村庄，两鬓斑白时终见荒村入小康。

阐述了每个人都有贡献自己的力量报效祖国的方法。

以及每个人能贡献出自己的一份力量，会是怎么样的结果？

然后李浩宇举了袁老的例子，并以故事的形式增加文章的味性。

描述了袁老年轻的时候，曾经做过一个“禾下乘凉梦”

的故事。

梦里袁老看见水稻长得有高粱那么高，子粒有花生米那么大，他和助手坐在禾苗下面乘凉。为了让这个梦想变成现实，为了让中国人把饭碗端在自己手里。

他孜孜不倦，奋斗了一生，直到9o岁还坚持下田做实验。

...........

然后，他打算这样写:

时代幕布之下写满了意味不明的絮语，历史总会这样演绎.

走过百年泥泞坎坷，终会迎来今日光风霁月。

有的人伤春悲秋怜惜自身……

有的背弃责任自诩潇洒…….

文章结尾，他打算再升华一下主题。

不要觉得套路老，只要能得分就是好套路。

但更多人却为了祖国默默奉献付出着，哪有那么多岁月静好，只不过有人为我们负重而行罢了。

未来始终需要年轻人们的努力，而我身为其中的一员。更要当仁不让挺身而出，肩负起属于自己的责任。

李浩宇感叹到，完美收尾。

他写完作文看了一眼剩下的时间，还有半个多小时。

李浩宇也没有提前交卷，出没有意义的风头。

他检查了一下答题卡，确定没有填错或者漏填。