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第9章 一边学习一边工作 第四节继续学习写作知识续1（第2页）
。没有亲身的“体验”
，切身的“感受”
，屈原写不出《哀郢》和《离骚》，杜甫写不出《三吏》《三别》，曹雪芹也写不出不朽巨着《红楼梦》。没有亲身的“体验”
，切身的“感受”
，生活只不过是一个存在着、展着的客实体，如果不在这个“客体”
之中溶入“主体”
的深切感受，使它动着作者的血液、脉搏和灵魂，赋予它以新的特定意义的话，那么，“生活”
就永远也不能变为真正的“艺术”
!所以，对于文学创作来说，直接或间接的“体验”
，是“聚材”
的一个重要手段。老托尔斯泰说得好:“生活是真实的东西。人所体验到的一切留在他心中成为回忆。我们永远是以回忆为生的。”
所谓“创作”
，从某种意义上说，正是作家对生活“体验”
的一种美的“回忆”
。总之，“身之所历，目之所见，是铁门坎。”
离开了“观察”
和“体验”
，你休想跨进创作的大门!
第二，调查、采访，有目的、有计划地去进行材料的收集。这对于新闻文体（如消息、通讯、报告文学等）和应用文体（如调查报告、工作总结、简报等）的写作来说，都是它们“聚材”
的重要途径。
“采访”
，即调查、访问，这是一切新闻作者的“基本功”
、“看家本事”
。“新闻是用脚写出来的。”
意思就是说，记者要腿勤脚快，要奔波、出没在一切新闻的“现场”
。“报告文学的生命在于奔跑”
，写作的一条重要经验就是:写报告文学，要“六分跑三分想一分写。”
所谓“奔跑”
，就是开动双脚，去进行大量而深入的调查、访问活动。这在整个写作活动中要占“十分”
当中的“六分”
。气力，是报告文学的“生命”
所在!这就充分揭示了调查、访问的极端重要性。至于“调查报告”
、“工作总结”
、“简报”
等应用文体，就更离不开“调查研究“，“没有调查就没有言权”
永不沉没的星舰
不好了，外星人又追上来了！这一回能按着外星人摩擦吗？大概可能也许好像不能！咬牙切齿咱们骑驴看唱本，走着瞧！PS本书非轻松搞笑，望周知！...
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