三四中文

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「這歌的歌詞我可得找人好好琢磨一下了。」周洋轉移話題。

向夕道：「你們可以自己寫。」

如果說旋律是很意境的情感共鳴，那歌詞就是更直觀的感情抒發。

因為先有了曲，這歌的歌詞結構和節奏註定要受曲的制約，歌詞因為要照顧演唱者發聲方便，在韻律和韻腳都要注意處理，更要考慮到聽覺的舒適感，不要過於違和。

周洋點了點另外兩個人，又指著自己：「理科生x3！」

「想表達什麼，和是不是理科生沒有多大關係。」向夕說。

詞和曲不一樣，不需要非得認識樂理，才能把腦內的旋律表達出來並記錄下來。

詞是只要你把自己想表達的內容，找到合適的字句，那你就能寫出來，傳達給別人。

周洋把頭搖的跟撥浪鼓一樣：「不行的不行的，我們三寫個作文都費勁兒。」

作者有話說：

筆芯小凶許。

第9章謝暮

◎「就是電死的那個？」◎

向夕想了想：「這樣吧，你覺得這曲子適合什麼樣的故事，你把故事大概內容想出來，然後再考慮怎麼用合適的語句字彙轉化成歌詞。」

向夕這麼一說，周洋就有想法了：「剛剛我哼哼的時候，一直想哭，明明是能做出聲嘶力竭的搖滾，但我總覺得很悲傷，就好像，所有的一切都離我遠去了，不行了不行了眼淚上來了。」

周洋想起腦海里的旋律，就忍不住想擦眼睛。

向夕以為周洋是三個人中最沒有才能的，卻有些訝異他對旋律的敏感，這樣的人很適合voca1，他會是舞台上最耀眼，萬眾矚目的中心。

這時，任藝打開門帶著一個人走了進來，看周洋盤坐在地上的樣子，氣不打一處來：「周家大少爺，你終於捨得給手機開靜音了？」

周洋老臉一紅，平時劉逝川和謝暮喊他周家大少爺就算了，現在這麼多人呢：「任哥，求別說，要臉！」

任藝放了他一馬：「人我帶來了，下次和別人約好了手機放在看的見的地方。」

「好的好的，辛苦任哥了。您老慢走~」周洋狗腿兒的搓手手恭送任藝。

任藝無奈地搖頭，怎麼就給自己認識這麼個活寶了。

任藝離開，三人這才看清他帶進來的人。

好傢夥，還是熟人。

向夕也沒想到來的人是許屹。

他往許屹身後看了一下。

許屹笑了笑：「夕夕，你寧願求助不熟悉的人也不願意找我，一定要隔的那麼開嗎？」