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第20章 和谐的电大学习环境（第1页）

厂里对电大学员看得很重，即使是带薪学习，所有学习用品甚至连制图的大小工具都给每个学员配齐。并且，同样享受工厂一应福利。

每当月初领工资和福利时，青工m会时不时地想：离开了这座工厂上正规大学的好友许晓和黄洋他们也会有什么工资和福利吗？

中央电视大学是利用电视媒体进行教学的一种崭新的社会办学形式，因中央电视台和各地方台还不达，频道不多，使电视授课时间受限。故电大课程安排上，不像教育部所属各类高校那样排得充实。

这种电视教学课程安排的不充实，和电大班自己辅助课程的排得不满，使全天脱产学习的青工m们经过不到一个学期的适用，便轻松自如地掌握了电大班的学习节奏，也迅地有了课堂之外日益充盈的活动空间。

思想开明的书记和校长在学员们不影响学习的情况下，对学员们挥霍在文体活动和其他兴趣爱好上的时间和精力，似乎以不干涉、不阻止，不支持、不提倡的"

四不"

政策处之。在这种宽松的学习生活环境下，电大班集体生活是可用丰富多彩来形容的。

譬如说：电大班足球队与铆焊车间足球队友谊赛的五战三胜；电大班篮球队夺得厂篮球联赛第三名；电大班同学参加厂工会组织的职工文艺汇演获优秀节目奖等等。

在电大班集体生活丰富多彩之下，还潜伏和暗中涌动着大龄学员的青春躁动以及对爱情的追求。对这些学员正常的心理和生理追求，书记和校长似乎同样在以不影响学习的前提下实行"

四不"

政策。

但是，书记和校长这种"

四不"

政策并未公开宣布，学员们内心还是很虚的。再加上学习期间谈情说爱必竟要分点心，也必竟有点不好意思。所以，这种"

躁动"

潜伏了三、四个学期之久。

而青春的躁动也毕竟是不可阻挡的，打破这种躁动"

潜伏和暗中涌动"

的状况，使之走向公众视野的功劳，还得归于大个子刘浩。

大个子刘浩同学个子1米86，叶县本地人，从中国人民解放军某师篮球队退伍后进厂，住叶县街上。刘大个早在电大第三学期，便悄然结婚了，只是瞒住了电大班所有人。

这天，周一上午课前，刘大个提着一大篮抹着红的鸡蛋给每个同学送两枚，就像管理员偶尔给大家放福利一样。有同学问：怎么回事呀！两个红鸡蛋？另有同学：早点吗？我吃过了。还有同学：刘大个！什么好事？……，同学们七嘴八舌。田大个笑哈哈地连声说：本人喜得千金，与同学们同乐！同乐！

刘大个送完同学又去送校长、书记和老师们。

这件事后好几天都不见校方有什么反应，学员们便明白了校方充满人性的"

四不政策"

不是虚的，由此而有些感动不已。同时，一些学员的"

青春躁动"

也大胆地日渐浮出了水面。

青工m也是被"

青春躁动"

潜伏着的大龄学员之一。自青工m回绝了钢炉班俞师付的介绍后，在厂工会邓老师热情地操持下与小任见面的机会越多了起来。不知是青工m的情商低、还是小任的过份矜持，两个人虽被邓老师总约在一起，但呆在一起的双人世界很难过五分钟。常常怱怱聚、怱怱散。俩人并不是无话可说，更不是相互无好感，但双方就都是这么木讷。

其实，于青工m而言是很想见到小任的，尽管每次时间不长话没几句，但每见一次心里的甜蜜便充盈几分。而俩人没有过多的感情缠绵，这也许是俩人的性格使然吧。

邓老师和孙老师俩口子创造了很多机会，想让青工m与小任单独一起加深感情，但俩人始终没有实质性的展，也没正式确定关系，把邓老师俩口子急得够戗。

在刘大个给全班红鸡蛋三、四个月后的一个星期六，孙老师把位于电影院后面自己工作室的钥匙交给小任，叫小任邀上对摄影也感兴趣的青工m，把一大袋底片洗印放大。晚饭后，小任叫上青工m，俩人来到孙老师僻静的工作室，关上门后走进右边的暗房便冲印、放大起相片来。待俩人把底片全按要求洗印放大后，已是第二天上午8:oo。

当把任务完成情况告诉来工作室作画的孙老师时，小任说道：这么多相片，把我的脚都站肿了！孙老师气得眼睛睁得铜铃大：这是我四、五天的工作量，谁说让你们一次性洗印放大好的？两个木脑壳！赶快回去休息吧！