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「這混帳娃兒也是這麼說的，他說他要考大學，要出人頭地，要離開鎮子離開小城市，去大城市打工。」6父煞有其事的點了點頭，繼而又很認真的向黃主任、鄧老師以及顧孝一問道，「那個，打籃球，可以打進好的大學嗎？要麼，是不是高考時可以加點分什麼的？」

黃主任和鄧老師面面相覷了一番，按照他們的理解自然是有明確答案可以回復6父，只是這答案並不合適當著顧孝一的面說出，於是二人只能一邊推笑，一邊著把目光轉向顧孝一。

「理論上是有機會的，只能說如果一定要選擇走這條路的話，會非常難。」顧孝一語氣很平靜的回答道。

「那讓那混帳娃兒多吃點苦，多努力努力，這條路還是有希望的吧？」6父並沒有理解顧孝一的意思，反而很認真的繼續詢問道。

「這麼跟您說吧，我們市每年大約有兩萬名學生參加高考，他們當中只有不到二十人可以通過這種方式考進大學，而在這二十人當中，真正能考進黃主任所說的好的本科大學，更是少之又少。」顧孝一進一步解釋了道。

「兩萬人當中只有二十人……」6父喃喃自語，似乎還在計算著這個可能性。

「以6明明的情況，我也不建議他參加這一類的高考。」顧孝一直言道。

「那既然打球這條路不行，那還浪費這時間幹啥？」聽到主教練都這麼果決了，6父不禁又是一陣怒火上頭，轉向6明明責備道，「聽到沒，打球上不了大學，你還打什麼球，以後不許打球了。「話鋒轉換的十分突然，讓辦公室里的所有人都不禁陷入了尷尬。

儘管鄧老師和黃主任同樣認為打籃球這件事能免則免，現階段沒有任何事比完成文化課學習更重要了，但顧孝一畢竟是一個大名人，而且辦校隊也是為了學校評價的一件大事，6父口無遮攔直言「籃球無用」，身為校方人員著實會感到難堪。

「不至於不至於，體育也是一門學問，顧教練的校隊訓練都沒有占用太多的上課時間，孩子學習遇到難處原因肯定來自多個方面。」黃主任連忙打圓場。

「當初死了心要讀高中的是你，拍胸脯吹牛皮要考大學的也是你，你當家裡省吃儉用給你出學費都是天上掉下來的嗎？你不好好念書，天天就知道睡覺，就你這樣子，還不如回家睡去，家裡沒地方給你睡嗎？不能給家省點錢嗎？」6父越說越憤慨，一度再次站起身來。

青少年的叛逆大多源自對個人尊嚴不理性的維護。從一開始在教室門口的爭吵，再到此刻於眾多老師面前的訓斥，6明明的心態逐漸從顏面盡失的窘迫發展到了破罐子破摔的憤怒。這會兒他緊緊攢著拳頭，用力過猛甚至可以清楚看到小臂的顫抖，儘管這是在竭力保持最後的理智，卻同樣也讓自己陷入到箭上弓弦一觸即發的狀態。

身為父親同時又情緒上頭，6父同樣要確保自己的威嚴，於是絲毫不顧6明明的心態，進一步威逼道：「你還敢在這兒犯牛？還讀不讀書了，問你話你吱個聲呀！」

6明明爆發了，他衝到父親面前大吼著做出了回應，這吼叫壓抑已久，衝出胸腔時幾乎夾帶了六親不認的狂怒：「我吱聲什麼，反正我說什麼你們都覺得是我的錯。不讀了就不讀了，你自己回鄉下種地，從現在開始我一分錢不花你，你以後也別指著我給你養老送終。」

6父伸手要打6明明，失去理智的6明明絲毫不退讓，甚至準備動手反擊。一旁黃主任、鄧老師和熊小蘭都還沒反應過來，只有顧孝一身形矯健的箭步衝出，雙臂展開在父子二人之間支離一片安全區域。

面對教練顧孝一的勸攔，6明明警醒的恢復了一些理智，他丟了一句話之後徑直衝出了辦公室：「不讀就不讀，鄉下那個破家我也不回了，你愛怎麼樣就怎麼樣，我現在就走。」

6父大怒：「好，好，滾出去就不要回來。」

顧孝一立刻示意了一下熊小蘭，讓其跟著6明明。

6父轉過身對鄧老師說：「這混帳娃兒管不了，給老師們添麻煩了，他不讀就不讀了，我這跟給他辦退學。」

鄧老師連忙勸說道：「現在的孩子都不好管，但退學這事還得認真考慮。現在大家都在情緒上，不如等冷靜後再做決定。6明明呢，讓他先放假幾天也行，繼續留在學校住也行，我建議先讓他留在學校住到周末，我做為他的班主任對現在這個情況肯定有責任，晚點我會好好做做他的工作。」

黃主任也從旁輔言道：「鄧老師說的對。6明明這才是高一第一個學期，未來還有很多的可能性。家長您呢，當務之急是消消氣，就算決定退學那也是需要走手續到校長最後確認。這件事呢，建議您先聽我們的，不急這一天兩天來做決定。」

6父沉默了片刻，嘆了一口氣：「我一個莊稼漢，啥也不懂，讓老師們見笑話了。娃兒的事，我也不知道該怎麼說，誰家父母不希望自家孩子有出息。我跟他媽都沒讀過書，平時學習上的事也不知道該咋幫他。哎！」

顧孝一看著這位年紀並不大的「老父親」，神情和心緒都很複雜。

後來，在黃主任和鄧老師繼續的勸說下，6父還是讓6明明先留在學校，他自己則先趕下午的班車回鎮上。至於之後6明明是繼續讀書還是退學，影響決定的大部分因素還得看6明明個人的想法。