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第60章 人仰马翻（第2页）

“后来，馆中有个性子和善的士族学生，自那以后，只用雅言和我们说话，只要我们一用吴语就不搭理我们。渐渐的，士族生里有的是为了表现自己的水平，有的是想找个机会奚落我们，有的则是想帮我们，大家都只用雅言说话，我们从不敢开口到不得不开口，再到敢开口，慢慢就把雅言学会了。”

我了去

古代版英语角，阿不，雅言角啊

“哪位仁兄那么有才”

祝英台叹为观止。

“他姓6，如今已经出家了。”

梁山伯有些惆怅。

“出，出家当和尚去了”

祝英台吃了一惊。

梁山伯点了点头，略过了这个话题。“这是几年前的事情了。自衣冠南渡以来，庶人和平日里说话都是吴音，洛音只在高门和儒生中使用，早已经没有自汉以来洛音为天下正音的环境，寒生们一时不会说不敢说是自然，祝兄明明会说却一说就笑，恐怕是不太适应这种转变。”

“如果是这种情况，说的不是祝兄熟悉的话，应该就不会笑。”

梁山伯想了想，突然用雅言问了声晚上吃的好吗

祝英台反射性地回味道淡了点。

字正腔圆，团音精准，只要不是聋子都听得出她的雅言并不是才学的。

梁山伯一向慢条斯理，旁边急性子的傅歧已经快疯了“你们说这么多到底是什么意思啊”

“梁山伯的意思时，要想让祝英台习惯雅言，我们平时就不要用吴语了。”

马文才眯着眼看向祝英台“她若要用吴语和我们说话，我们就不要理她。还有你”

马文才态度严肃地对祝英台说“光这样不够，你把你最熟悉的一诗词抄下来，反复用雅言背诵，背诵到自己不会笑了，再换下一熟悉的，直到笑习惯了，就适应了。”

“我的天，你们都疯了”

祝英台惊惶地睁大了眼睛“不过是一个雅言，需要这么课外辅导吗”

“课外辅导”

梁山伯将这个词念叨了几遍“这词用的贴切。可是祝英台，雅言这一关不过，你是无法升乙二、乙三的，除非你想以骑射过人的特优直升乙二，不过以你的性子，骑射课大概是不会去的”

要么学好外语，要么学好体育。

死还是死的不能再死，这是个问题

“拼了”

比起祝英台原身早有基础的“二外”

，体育课才更像是登天一般的难吧

祝英台避席，躬身对三人行了个正礼。

“请诸位好严好格的教导我”

教导雅言这事说起来容易，可是做起来很让人恼火。

傅歧和马文才都是从小在雅言环境里长大的，在这种时候反倒没有从零开始学习的梁山伯对此有经验。

可祝英台的情况和梁山伯又不相同，如果祝英台只是不会说，和梁山伯一样从零开始，以祝英台的聪明才智，倒不是什么难事，不过是些音韵，再怎么笨学几天也背会了。

问题就在于祝英台不知道哪里不对，明明会说，却不能说，就跟一个人装了满匣子珠宝，要用的时候不知道把钥匙丢哪儿去了一样。

这时候，大家也只能摸索着双管齐下，一边让她习惯用雅言说话，一边习惯让她熟悉用雅言读书。

按照梁山伯的说法，祝英台最好从最熟悉的诗词学起，所以马文才让她把自己最熟悉的诗词默下来读。