三四中文

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再看內部結構，她才知道匠役不驗音準的原因，笛子內部竟然是通透的空管，沒有笛塞！

制笛不驗音？還真是奇怪。反正是好事，她不再想，看向材料：十根紫竹細管，目測下，粗細都跟笛模差不多；另有一個手掌長度的鑽孔釘，釘為鐵製，手執的杆為木製。

材料就這些。

王葛再次取下束髮麻繩，與木尺配合，先測出笛模的內徑，再依次測量十根材料的內徑。別以為十根竹管是給考生十次制笛的機會，這只是讓考生精確測量出內徑最符合的一根紫竹管來仿製笛模，選其餘九種，哪怕制的再好也會被匠役判為失敗。

擇出竹管後，骨子裡的謹慎令她再次細觀笛模內部結構。確實通透……王葛念頭剛落，突然倒吸口氣！

找准光亮仔細看，一下明白那名考生被淘汰的原因了。

笛尾管徑內部竟然刻著個不太明顯的、很小的標記：橫置的笛。刻的真是橫平豎直！

那名考生要麼是沒發現這個標記，要麼是仿刻的不標準。

固定工具里沒有一樣能在如此細的管徑內刻畫，那唯一能利用的，就是鑽孔釘，難怪釘身這麼短。

刻此標記，得留在最後！

王葛微一嘆氣，今回不走運，這個模子比竹刷還費勁。不過總算知道它考驗的是什麼。

仿製此笛模的第一步，是勾勒出刮青的輪廓。將模子與材料竹管並排放在操作木板上，用麻繩把它們和木板捆於一起，以防滾動。用木尺比對，用刻刀在材料竹管上把刮青的輪廓扎出若干定位點。

確定無誤後，將材料竹管抽出，削竹皮，下刀要輕，時刻跟模子的刮青深度比對。

第二步是定孔距。將材料竹管放回去，還是用木尺比對，把需要打孔的八個位置畫出對等的圈。

第三步，鑽孔。竹管易滾動，僅用麻繩固定肯定是不行的。操作木板真正的功能該顯現了，她用木錘、銼刀，在木板上挖出一個豎狀、半弧凹槽，深度要能擱進竹管一大半。挖好後，把竹管卡在裡面，再一手摁緊、一手鑽。每鑽完一個吹孔，就得在磨石上將釘尖打磨鋒利。

八個孔都鑽好後，吹淨竹屑，外形仿成。

模子內壁的「笛」標記沒上色，所以才容易忽視掉，她從九根竹管中隨意拿出一根，篾出根細竹條，沾了土，探進去往標記上抹，令其清晰。

然後卸掉短釘，將抹土的細竹條切短，頭部劈成叉，將釘豎立、釘尖朝上楔進叉間，呈垂直，然後再用麻繩加固。

先探進模子管內，再探進仿製竹笛的管內，測出標記的準確位置、大小。剩下的就是真功夫了！

王葛制笛期間，揚名鼓的槌響掀起一陣又一陣的滔浪，有兩個考生在她前方不遠被游徼拽著走，有一個不知道咋想的，突然奮力掙脫朝她這邊跑，幸而被游徼攆上踹翻，拖行而去。

太可怕了，朝她這跑幹嘛？幸虧她手沒打滑！

她放長呼吸，勸誡自己：不能受外力干擾，不能因為挑選了耗時長的模子就著急，要做好心理準備，接下來不會再有簡單模子了！

很快，她排斥掉鼓音、鼓吏喊聲的干擾。