三四中文

手机浏览器扫描二维码访问

第11章 郑老师的声乐教学（第3页）

“好了，今天我们讲讲唱歌的时候如何表达自己的感情……”

……

“好的歌手，歌声里一定是有故事的。我先给你们示范一下，待会你们两个再尝试一下！”

①

郑淳元打开一段伴奏，是一段纯钢琴曲，老郑跟着前奏调整情绪。

泰耎和赵延都跟着老郑的一起调整。

“嗯，表现人声的话，这个背景音乐得轻一点。”

老郑把音量调低了差不多一半，“可以了。”

“这样在唱歌的时候，我是唱歌的人，你们是观众。”

郑淳元闭上眼睛，微微颔首找着节拍，突然打了一个响指，“像这样！”

跟随音乐适时切入的是非常漂亮的弱混！

“?爱着我的你，守护我的你~”

“?等待我的你，鼓励我的你~”

泰耎和赵延对视一眼，老师的实力太强了，这强烈的气流包裹感！

“好了，起完头了，还要再深情一点！”

老郑提示了一下。

“?爱着我的你，守护我的你~”

漂亮的长尾音，一路上扬，带起两个观众的情绪。

泰耎睁大了眼睛，都舍不得眨一下。

这时候，郑淳元往旁边走了几步，对着两人招招手，改用婉转的语气唱了一句：“?这世间的一切我都想……”

歌声还没停，老郑马上切换成解说模式：“我现在要对你们说话了！”

（）;（）　　赵延脸色一垮，差点出戏，还好学习模式全开，没有受到什么影响，继续专心揣摩老郑的意思。

郑淳元指着两人，用平铺直叙的语气唱出：

“?拿来送给你”

郑淳元睁开眼睛看着两人，说道：“怎么样？感情传达到了吗？”

两人疯狂点头。

“嗯！”

老郑也点点头，“那现在我该继续唱了。”

……

-----------------

老郑做完一段演示，开始跟两个学生讨论，什么叫做“歌声里有故事”

。②

简单的说就是不要把唱歌看作是一种单纯的技术呈现，而是要代入主角的意境进行的表演。

这首歌是男主人公在向心爱的女子示爱，那你就要把心底爱意表达出来。