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第3章 无声的默契（第3页）

柳茵是个看起来很严厉的物理老师，她的头永远梳的服服帖帖，和年轻漂亮的老师不同，她也很年轻，但她的衣服十分朴素，上课从不见笑过。

基本上所有老师的桌子上都是满满当当，而柳茵的教师节礼物却很少，在所有闹腾的课堂上，她的的课堂是无人敢造次的。

眼镜之下看不到她的心情，柳茵将摆件轻轻放在桌子上，看了一会儿，她说：“谢谢。”

“不用谢。”

沉夕拨弄着手上的小铃铛，是柳茵刚刚送给她的。

和别的老师那里多数人聚集，相谈甚欢的情况不同，柳茵这里除了沉夕再无第二人。她的办公桌在角落，恰好能看清整个办公室。

她很严格，严格到谁没交作业就会被扔出课堂，要么直接别来上课，上课开小差的也让出去，她说：“不想听就去和隔壁班上体育课。”

这是一副神奇的言论，所以从第一个人真的和隔壁班一起去上体育课时，没有被阻止，也没有被年级主任之类烦到时，就一不可收拾，经常性班级里面上物理课的时候很空，只有寥寥数人和柳茵的讲课声。

“其实这次小测考完试，我还在想要不要把你的课代表拿掉。”

沉夕一脸懵。

“你的工作效率很高，但是自己的学业却是很糊涂，基础知识不扎实，虽然我看你很认真，但是光记笔记而不动脑，浮于表面。”

那份沉夕引以为傲的漂亮的笔记，在柳茵看来并不合适。

“如果你只是想要一份漂亮的笔记当我没说，但如果你想追求分数，最好换掉现在的学习方法。”

沉夕的视线从桌子上的作业本转换成和柳茵对视。

柳茵说：“你很认真，但努力用错了方向，包括布置下去的作业，你写的也很慢，知道原因吗？”

她摇头，又点头，说：“可能知道，但是我习惯了，所以改起来可能不是那么容易。”

“你的基础不是很好，学习习惯也不是多好。”

“更直接的说，我认为对你而言你不喜欢学习，你学习像一场任务，你像一个机器，只是在输入，机械性重复，不考虑效率不考虑任何，能够凭借百分百的力气最多走到中上游但和顶尖有本质的差距。”

沉夕苦笑：“我当然明白，但我确实不爱学习。”

柳茵惊讶：“那为什么？”

为什么这么努力？

“因为这确实是任务，是信念，我很清楚它不是兴趣。”

十几岁的少年，正如沉夕，可能没有多少愁绪，也没有经历过什么，至少在她看来，她的情况相比很多听闻的看到的理解到的人的而言，很幸运了，即使她没有家。

她有对参加过抗日的爷爷奶奶，他们很爱她，沉夕的童年是在山野里面长大的，她会在清晨跟在爷爷奶奶身后去照顾菜园，会在午后下山和小伙伴们玩耍，也会在夜晚听得爷爷奶奶的一生。

那个烽火铁骑的年代，那个爱国仁人奔走呼号的年代。

当提及她的父亲，老人家闭口不爱提，最后只是说：“不要怪你的父亲，要是怪的话就怪我们吧。”