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第39章 新的难题（第1页）

正能量流注于心，带来的影响真实不虚。再次面对繁重的现实时，左坤民思考清晰、坚定，行动积极、有力。

工作依旧忙碌，每天都有大大小小层出不穷的困难、繁琐之事，需要面对、判断、解决。内心没有太多挣扎，坦然面对，尽量抛开利益，自本心做判断，踏实而勤奋地做事。

但任何一种正能量，都不是万能的。还有些问题，深深困扰着左坤民。

这些问题，对左坤民来说，是全新的，截然不同的挑战，像学生面对一道新奇的难题，连题目都看不懂，无从下手。

两个孩子，不过是从幼儿园升小学一年级，居然有这么多问题。这一周，学校老师每天都有很多问题，汇向左坤民。

左妍和左续同一个班，老师们汇报两个孩子的问题完全不同。

数学老师说，从没见过左续这样的学生。

做数学题，1+1=，他在后面画两只小猫。5-2=，又在后面画三朵小花。所有的计算题后，全是画的各种图案。英语老师说，上课时，左续不是双手捂耳朵，就是低头画画。语文老师说，左续上课时，经常大声说一些莫名其妙的话，严重影响课堂纪律。

班主任说，左妍跟同学关系紧张，不跟任何人说话，包括老师，只是低头学习。

体育老师说，跑八百米，左妍永远是最后一个。跳远、跳绳、做操等运动，左妍做起来都很吃力，老师劝左妍不做或减少量。但左妍坚持跟其他同学一样，完成所有。上完体育课，左妍咳嗽半日，甚至呕吐。

这么多问题，是什么原因造成的，怎么解决？左坤民试图去了解，沟通，解决。

问老师们，他们只是不停地倾吐孩子们的问题，说“你们家长回去好好管管。”

请的家教老师，辅导左续学习，情况没任何改变。他们说刚接触孩子，还不了解，问题又太多，需要时间慢慢来。

照顾左妍生活的老师，是某高校营养学研究生毕业。做饭时，用各种秤、计量仪精确测量，吃饭、喝水都定时定量。但现在的左妍，拉肚子，呕吐。更瘦了，嘴巴周围起了几个火泡。

周五这天晚上，左坤民忙完工作，已是1o点半了。劳累一天，一点也不想动，赵师傅送他回家。路上，两人说话。

“董事长，妍妍今天还是拉肚子，我看孩子走路都有点飘，明天还要送妍妍上舞蹈课吗？”

赵师傅说。

“吃了药，一点改善都没有吗？杨医生怎么说的？”

“杨医生说，因为妍妍长期吃各种药物，所以很多药物在她身上不起作用。妍妍现在有点脱水。”

“吃药不管用，不吃药也不行，应该怎么办？”

“杨医生说，得从饮食、生活方式、心理等方面，全方面慢慢调养。”

左坤民深吸一口气，长长慢慢地吐出来，不语。陷坐在皮椅，扭头看窗外的灯光、车流、人。只是想让孩子身体健康，正常上学读书，怎么就这么难。

接下来，赵师傅又提到左续。说上周的钢琴作业，这周还没练到要求，中央音乐学院的老师说练成这样，建议这周课取消，继续在家练琴。学校各科老师都说，左续没完成课堂任务，要求周末补完。

左坤民只说“知道了！”

不评，不判，不做决定。

一直到地下车库，赵师傅停车，再次问：“明天，还按课表安排孩子们吗？”

“你说呢，赵师傅，应该怎么办？”

左坤民嗓音沙哑、低沉，道：“你儿子现在高中了吧，他小时候也有这么多问题吗？”