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眾人有些忐忑，皇后向?來不喜人多雜亂，怎麼突然傳令後宮，叫她們全員到?齊呢？

她們都在猜測，到?底有什麼要?緊事，值得這般興師動眾。

等皇后從殿內走出來時，迎來一片整齊的請安問好。詩怡被春分抱著，跟在後面，打?著哈欠受了她們的禮。

她也不想早起的呀，但?阿爹竟然拿拋銅幣和她玩遊戲，哄著她接下了「家長?會」的活。

她真傻，真的，她單知道現代硬幣都有兩面花色，卻沒料到?本朝鑄幣前瞻內測版只有一面！壞阿爹又?欺負小孩！

現在好了，哪怕她找皇后撒嬌幫忙，也得作為「校方代表」出席會議。因為小學部和幼稚園的兩位校長?都是男性?，是不能出現在後宮集會上的。

皇后和詩怡落座後，前者抬手道：「都起來吧。」

「今日本宮找你們找來，是為了商議孩子們的教?育問題。如今陛下勤於政務，是國朝之福，我等身在後宮，也不能虛度光陰，應當積極建言獻策，為陛下分憂。」

眾妃雖摸不著頭?腦，但?還是先隨大?流回了句「謹遵皇后教?導」。如此，今日早會的基調就定下了。

在昨晚的會前準備中，詩怡本來想的是「頭?腦風暴」，但?皇后表示不行。

她們對這種形式的討論很陌生，完全沒經驗，你讓她們隨便說，開場不到?五分鐘，話題就能偏到?爪哇國去；

還有，以?她們在後宮摸爬滾打?多年的謹慎，不管是有孩子的，還是沒孩子的，涉及到?皇子公?主教?育這麼敏感的話題，很多人會想著寧可不說，不能說錯，不然出了問題誰擔責？

還是得由她們先擬個大?概的章程，將框架定下，再留下討論修改的空間。

這樣流程會推進得比較快，她們見到?前面有皇后和昭華公?主這兩位頂著，心中的顧慮也會少一些。

詩怡心下佩服，還得是皇后，這麼了解後宮。

方維公?司那邊有阿爹坐鎮，哥哥姐姐們各個比兔子還乖，都差點讓詩怡忘記，這是宮斗背景的小說了。

難怪阿爹這麼信任她，將後宮權柄交到?她手上……皇后阿娘要?是穿越到?現代，肯定能當優秀高管啊。

皇后讓女史宣讀了她擬定的條陳，主要?內容如下：

皇子公?主滿六歲進入明義殿、明理殿生活，課餘時間的日常活動不受限，但?需按時返回就寢，遵守殿內作息時間，如有特殊情況需外宿，要?提前打?報告申請；

六歲以?下的皇子公?主，從清暉殿派女史入駐各宮，協助嬪妃教?養；

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