三四中文

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第26章（第2页）

之前三堂课上的线索，都融入于教学内容之中。

英语课是名句摘抄、纵横字谜；语文课是藏头诗、作文本、笔记摘抄；化学课是实验器材、反应方程式……

这些东西出现在课堂中都很正常，不清楚它们的作用就不会有意识地去搜查，这也是对嘉宾脑力的考验。

但这幅拼贴画不仅与本堂课的课堂要求不符，而且异常得如此明显，根本不用思考、仅凭眼睛就能觉它的不同。

就好像……一个诱饵。

一个误导嘉宾踏上he之路的诱饵。

“越是表面的东西，越不可信。比如我……比如他。”

乔怀清瞟了眼谭郁时，“开玩笑的啦。”

谭郁时没说什么，小玉快急死了：“既然这幅画是错误线索，那真正的线索呢？”

乔怀清偏要卖关子，扭头问谭郁时：“你觉得在哪儿？”

谭郁时稍稍沉吟，取下画板上的夹子，掀开表面的画纸，隐藏在后边的另一张画纸显现出了真容

石膏头像光影分明，栩栩如生，与其他学生画板上的画作一模一样。

即便被人误打误撞现了，也不会有人疑心这幅画有问题，它看起来那么正常，那么类似。

“像不像斌斌和他的三位同学？”

乔怀清道，“从表面看，斌斌似乎是不对劲的那个，但实际上，藏在他背后、看起来正常的那三名学生，才是问题所在。”

阳光倾洒在画纸上，给纯白的画布染上了一层淡金，空白处细微的凹凸痕迹变得更为明显。

乔怀清握住铅笔上端，晃动手腕，刷刷排线。

线条干净流畅，整齐划一，不一会儿，画纸上就显出了隐藏的文字：

《herethereisai11》

“嗯？这是一句名言吧，‘有志者事竟成’？”

小玉说，“还有后半句……”

“Thereisaay.”

谭郁时接道，“英语中是没有书名号的，这应该是节目组的提示，告诉我们这是一幅作品的名字。”

乔怀清嗯了声，捧起画册迅翻找，最终定格在了某一页：

画中身着白色长裙的女人穿过花园小径，手持钥匙，即将插入门锁，离开花园。

女人的正脸朝向观画者，视线似乎能与他们对上。

钥匙，花园的门，以及作品名称的后半句，都表达得够明白了。

Thereisaap>真正的离开之路，在这里。

“走吧，该大干一场了。”

乔怀清放下画册，拿起一次性雨衣往身上套，“妹妹，跟紧我们，别走丢啦。”

小玉瞧他俩都开始行动了，懵懵道：“不是，我知道该从花园离开，可是怎么去花园？我们连它在哪儿都不知道啊！”