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第11章（第1页）

他很有自信，能让莱纳乖乖教自己，同年龄的小孩子，塞缪尔应对起来很轻松。

但是，没想到这个家伙和朋友们是这样相处的。

塞缪尔若有所思。

那是不是意味着，自己成为莱纳的朋友之后，也能得到这样的对待？

莱纳这家伙，是不是对朋友有点好过头了？他是他们的爸爸吗？

但这件事对自己有利，塞缪尔抿抿嘴唇，心跳的有些快，他不准备对莱纳提出什么建议，帮助对方做出任何有关对待朋友方向问题的改变。

他只会，好好的，充分的，利用莱纳的这一点，榨干莱纳的价值，之后毫不留情的把对方丢掉。

想着想着，塞缪尔全身都兴奋起来。

想要接近对方，想要获得对方的重视和注目，想要得到对方的友爱和照顾，这是遇到可利用对象的兴奋啊！

“看看马修！无论面对多么严酷的学习前路，都从来没有后退！”

莱纳继续说，边拍拍榜样马修的肩膀。

“还有威廉！即使比我们懂得都多，也从不懈怠学习的脚步！”

莱纳又拍拍威廉的肩膀。

“大家都要向他们学习！”

莱纳挑出两个正面典型，将被夸之后脸颊通红的马修，和抱着胳膊一脸不高兴的威廉评为先进个人，让格丽斯和迈克尔看看榜样的力量。

效果很突出，迈克尔最先被激励，撸着袖子大喊，“怎么学！看我打败他们！”

威廉看都不看迈克尔，凉凉的说，“你能算明白十以内的加减法吗？”

迈克尔反驳，“魔法和数学又没有关系！”

他看向莱纳，“是不是，莱纳？”

莱纳挠挠脸，“魔法和数学没关系，但是赛车和数学有关。”

两个人的表情随着莱纳的话变化，最后定格在威廉嘲讽的勾起嘴角，迈克尔对威廉怒目而视。

“好，那就这么说定了。”

莱纳拍板，“今天晚上放学来我家，我教你们开启魔力视野，”

他鼓励的看向塞缪尔，“就叫塞缪尔课堂！”

“为什么不叫迈克尔课堂？”

莱纳发现迈克尔有的时候就像个刺头。

“因为是为了塞缪尔开设的课堂！”

莱纳双臂抱胸。

“那叫莱纳课堂也行。”

“就叫塞缪尔课堂！迈克尔你这个刺头，吃我一剑！”

忍一时越想越气

“哈！我挡！”

迈克尔立刻拿起不存在的剑格挡，姿势像模像样，肌肉和姿势都无可挑剔，让莱纳也不得不认真起来。