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第12章 继续复习备考 第一节 复习写作知识续4（第1页）

五明深知要想在写作领域有所建树，就必须不断地学习和钻研各种写作技法。于是，他开始深入研究其中一种备受推崇的方法。

9、“欲扬先抑”

法。

五明了解到，所谓“欲扬先抑”

，就是作者在描写人物或事物时，先对其进行贬低、压抑或者负面描述，然后再通过情节的展和深入刻画，逐渐展现出其真正的美好品质、重要价值或者令人惊叹之处。这种手法犹如层层剥开一颗珍贵的明珠外面包裹着的粗糙外壳，最终让读者看到那颗璀璨夺目的核心。

在探索这一技法的过程中，五明了解到作文之理讲究“有开必有合，有唤必有应，尾当照应，抑扬当相”

。这里所提到的“抑扬相”

正是众多写作者常常运用的关键技巧之一。

具体来，“抑”

意味着对事物进行抑制或贬低；与之相对的“扬”

，则表示激、赞扬与褒奖。而“相”

要求一篇文章既要影扬”

的部分，也要影抑”

的元素，两者相互作用、彼此生，从而让作品充满变化与层次。

在诸多“抑扬相”

的方式里，最为常见且被广泛应用的当属“欲扬先抑”

这种手法了。通过巧妙地先对描述对象予以一定程度的压抑或者负面刻画，然后再逐步展现其优点、价值以及美好的一面，可以极大地增强作品的吸引力和感染力，引读者更强烈的情感共鸣。

五明通过学习，觉得比较典型的例子当属贾平凹所着的散文《丑石》。这篇文章刚一开始，便描绘出了那块静静躺在那里、颜色黑黝黝且形似牛的丑石。这块石头实在是难以挥任何实际用途当初，伯父家里要建造房屋时，本打算拿它来堆砌山墙，然而令人无奈的是，此石形状极为不规则，既无明显的棱角，亦不存在平整的表面。若想要用錾子将其劈开，却又因需要耗费巨大的力气而让人望而却步，毕竟河滩距离此处并不算太远，只需随意前往一趟，便能轻松扛回一块远比它更合适的石料。待到房屋建成之后，到了铺设台阶的时候，伯父同样没有瞧得上这块丑石。

话在某一个特定的年份里，家里突然来了一位技艺精湛的石匠师傅。这位师傅此行目的明确，就是专程赶来为我们家精心打磨一台崭新的石磨。就在众人对如何选材展开讨论之时，奶奶灵机一动，提出了一个别出心裁的建议“依我看呐，咱们不妨就拿那块一直闲置着的丑石来打造这台石磨好了。如此一来呢，不仅可以充分利用现有的资源，而且还能免去大老远地去搬运其他石料所带来的诸多麻烦事儿呢！”

然而，令人意想不到的是，当那位经验丰富、眼光独到的石匠师傅凑近并仔细打量起这块所谓的丑石之后，竟然不住地连连摇头，并毫不掩饰地流露出满脸的嫌弃之色。原来啊，经过一番细致入微的观察和评估，石匠师傅现这块丑石的石质实在是太过细嫩了些，完全不符合制作石磨所需的基本要求，所以根本无法将其采纳使用。要知道，真正适合用于雕刻加工的上等石材应该像那洁白无瑕、温润如玉的汉白玉才对呀！只有那种质地细腻得如同羊脂般柔滑的优质石料，才能在工匠们巧夺工的手艺之下被雕琢成各种精美绝伦的文字或是栩栩如生的花纹图案。而与之形成鲜明对比的，则是那些表面平滑得犹如镜子一般的大青石啦！它们往往因其坚固耐用且平整光滑的特性，而备受青睐，常常会成为人们日常浣纱洗衣或者捶打布料时不可或缺的得力工具哟！就这样，它始终静静地横卧在那个毫不起眼的角落里，仿佛被世界遗忘一般。哪怕是院子旁边那棵繁茂的槐荫树，都不曾施舍给它哪怕一丝丝的荫蔽。四周娇艳欲滴的花朵们，更是对它避而远之，似乎生怕沾染到它身上散出来的晦气，不愿靠近它半步。于是乎，无人问津的它逐渐成为了荒草肆意生长的乐土，那些杂乱无章的野草肆无忌惮地蔓延开来，枝蔓纵横交错，上下攀爬着。随着时间的推移，这片荒芜之地竟然开始生锈般地布满了绿苔和黑斑，看上去越显得丑陋不堪。

这群真无邪的孩子们，最初也曾对这块石头充满好奇，但当现它既不美观又毫无用处之后，渐渐地就对它心生厌恶起来。曾经有那么一段时间，大家齐心协力想要将它搬走，然而尽管使出浑身解数，最终还是因为力量太过弱而以失败告终。此后，每当路过那块石头时，我们都会忍不住投去嫌恶的目光，并时不时地对其加以咒骂，可无论怎样泄心中的不满，对于这个庞然大物，我们依旧束手无策，只能眼睁睁地看着它继续躺在那里，仿佛在嘲笑着我们的无能。

五明觉得这“抑”

啊，简直已经挥到了极致，甚至可以是无所不用其极！用最犀利刻薄的语言来描述它的丑陋与无用——“人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了”

。如此这般贬低，难道还不足以体现出这“抑”

的力度吗？

但是，故事往往会有意想不到的转折，村子里来了一个文学家。这是由“抑”

转“扬”

处。他一眼看见了“丑石”

，眼光立即就“拉直”

了，原来这是一块“陨石”

，自而降已有二三百年了，是“一件了不起的东西”

正因为“它不是一般的顽石”

，当然不能去做墙、做台阶、不能去雕刻、捶布。它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。

在文章的结束，作者由衷写道:我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大，我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切，而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。

五明觉得这就是扬，而且扬得深沉、有力读到最后，你就可以明白，前面的抑，正是为了后面的扬，抑是手段，扬是本意，它们是相反相成的，欲扬故抑，才使得文章高扬、有力。

五明了解到，冯烽所着的《我的第一个上级》、杨朔创作的《荔枝蜜》、王英琦撰写的《一个佛》，还有鲁迅先生那脍炙人口的《阿长与山海经》等等优秀作品，无一不是运用了这种独特而精妙的“欲扬先抑”

写作技法来完成的。

就拿冯烽的《我的第一个上级》来吧，故事开篇可能会让人觉得主角的这位上级有些平凡甚至平庸，但随着情节的推进，读者渐渐现他身上那些深藏不露的闪光点和卓越才能；杨朔在《荔枝蜜》里一开始似乎只是在平淡地叙述自己对蜜蜂的一些不太好的印象，然而当读者跟随作者的笔触走进养蜂场，了解到蜜蜂辛勤劳作酿造甜蜜的过程后，便会对这些的生灵产生由衷的敬意和赞美之情；王英琦的《一个佛》或许起初给饶感觉不过是一尊普通的佛像而已，但在后续的文字中却能揭示出它所蕴含的深刻寓意和精神力量；至于鲁迅先生的《阿长与山海经》，更是将阿长这个看似粗俗、迷信又麻烦的保姆形象栩栩如生地展现在我们面前，可到最后，当她费尽周折为年幼的鲁迅买来心心念念的《山海经》时，那份朴实无华的关爱和善良深深打动了每一个读者的心。

五明通过学习，领会到正是因为有了这样巧妙的“欲扬先抑”

技法，这些文学作品才能够在吸引读者兴趣的同时，更深刻地刻画出人物性格特点、表达主题思想，从而成为流传不衰的经典之作。