三四中文

手机浏览器扫描二维码访问

第三章 忘不了的电大学习生活续3（第1页）

上中央广播电视大学之初，山川机械厂电大文科班同学们有各式各样的认识，有位同学在当年习作《我又坐在课桌前》中的描述颇具代表性。

“我已2o好几了，今天又坐在了课桌前。不是公家掏钱送我来，也不是谁逼我来，是本人自愿求学找上门来。

凑热闹吗？也许。人说高校现在是最热闹的地方，处处是年青人的笑声、歌声、读书声。是啊，工程师，文学家的摇篮，能不热闹吗？自己人已不在年轻，实在难与风华正茂的小青年相比，年龄的差异，想凑个热闹恐怕也凑不上。但是，若能在不久的将来，在祖国建设中更有点作用，那么，这个难以凑上的热闹也得想方设法凑一凑。如何？

赶时髦吗？也许。如今高校迷人，大学生这块金子招牌，且不说选拔干部是个条件，找对象能得到特别的青睐，就是在人们的日常闲谈中，也能感到其无比的魅力。‘我的儿子、女儿是大学生’！‘我的丈夫是大学’！神气，自豪！于是，进入高校确实成了一件很时髦的事情。我想，这个‘髦’赶得够及‘时’了吧？当然，学成之后不应自恃有了向党向人民伸手的本钱，而应是于国于民有所贡献。这样，赶时髦的人不是‘多多益善’更为妙哉？

‘混’一张文凭吗？也许。在文凭吃香的今日，挖空心思搞文凭的不乏其人，巧取豪夺有之，弄虚作假有之，混亦有之。这些人谋划的自然是个人的‘锦绣前程’，不屑一顾。说人家容易，自己呢？难道你就不是‘混’文凭？很难说得清楚。文凭即学历证明，想完成学业的人几乎没有不想要文凭的。说‘混’也行，但要‘混’真格，‘混’出真名堂来，那才不至于徒有其名。

寒窗清苦，课桌前不是坐一两天，也不是坐一两个月，一坐就是两年。这对于有小孩、有家务的我来说，不能不算是一个不小的考验。还好，我有准备、有决心经受这个考验。同时，又要承认困难，更应该正视并克服它。光有信心、毅力还不够，更要紧的是‘闻鸡起舞’、‘废寝忘食’、‘忙里偷闲’、‘见缝插针’——勤奋，不偷懒，刻苦，受点累。

辍学多年，能再次坐在课桌前，实是一件幸事。课桌的周围，是我新的伙伴，还有辅导老师，他们将是我的良师益友。两年相处，岁月短暂，不仅将获益不浅，而且将赢得友情，这也是难得和可贵的，我珍惜。”

紧张的学习生活开始了，山川机械厂电大文科班老师和同学们，推荐五明为班长，其他同学各自相互成立学习小组，五明和文科班行政管理专业一个小组，五明家住山川机械厂家属区四村73栋，是在山川机械厂家属区的山坡上，每天来回三趟去职工学校电大文科班学习。有时是辅导课老师面授辅导，更多的是上电视讲座课。上课接触时间长了，同学之间慢慢认识了。

那时候年龄大的同学各自都结婚了，有了家，都是住在家属区里面，青工结婚后，各户分配的全是一间15平方米左右的房子。所以，在家里学习很不方便。五明借了一间屋子作为学习的小根据地，就这间15平方米的房间，它伴随着五明度过漫长的七百多个日日夜夜。几位年纪大的同学都是文革期间的初中毕业生，现在上电视大学困难重重，好在是文科，大多数课程都是靠死记硬背，熬夜晚睡是家常便饭了。五明两年电大学习的课程:

第一学期中国通史、党史、法学概论、基础写作。

第二学期文学概论，中国通史，文书学，世界近代史、自然科学，哲学。

第三学期，经济地理，中国文学，政治经济学，逻辑学，心理学，basIc语言。

第四学期，中国文学，国民经济管理概论，汉语。1986年度被评为三好学生，毕业证上的时间1987年7月27日。

这两年的风风雨雨，使五明在灵魂深处感受到读书的艰辛和坎坷。真正领略到什么叫一心苦读教科书，两耳不闻窗外事。

就拿学习《文学概论》一科来说，应该是一件很有意义的事情。《文学概论》是一门介绍文学展历程和文学理论的课程，通过学习这门课程，五明可以更深入地了解文学的演变历程、不同文学流派的特点和文学批评的基本理论。对于从事文学创作或研究工作的人来说，这门课程的学习非常重要。同时，通过学习《文学概论》，五明还可以培养对文学的兴趣和鉴赏能力，提高五明的人文素养。

两年寒窗苦读，考试多门必修课，几门选修课全部学完，并考试合格，迎接最后的是开始书写论文和答辩，五明书写论文是《做好工厂安全稳定工作之浅见》1987年7月毕业了。毕业典礼上，周校长给大家颁了毕业证书。行政管理专业的学员终于毕业了。

文科班3o多人，多数是上班族，有的已成家，可谓学习、家庭两副担子一肩挑。每个人都要克服许多困难，既要完成学业，又要不误家庭的正常运转。这样，“三更灯火五更鸡”

便是家常便饭了。平日自己自学，星期天到电大教室上课，由电大聘请的老师进行辅导，有时晚上也有辅导课。大家十分珍惜有老师面授辅导，不仅能聆听辅导老师的讲课，还可以互相交流学习中遇到的各种问题，共同探讨一些难题，取长补短。生怕迟到而耽搁听课。一些同学提前处理好了家中的事务，一些同学即使身体不太舒服也不休息，生怕缺席而错过学习。有一次学校聘请了山川机械厂子弟中学一位老师来上《写作基础》辅导课，他第二天要出差，于是当晚开讲，同学们闻风而至。不听不知道，一听有味道！他口若悬河，滔滔不绝，讲台下鸦雀无声，大家聚精会神，唯恐漏掉了一句话一个字。正当讲者讲得引人入胜，听者听得津津有味之时，突然一片漆黑，停电了！顿时，好像故事讲到高潮嘎然而止，胃口被吊得老高的同学们骂声一片。辅导老师问是下课还是等来电，同学们想都没想异口同声地回答：“等！”

时光在焦急中过去了一个多钟，来电了！大家一阵“乌拉”

，定睛一看手表，已过1o点，然讲者听者皆毫不在乎，精彩继续。当热烈的掌声送走那位辅导教师，兴奋甚至有点亢奋的同学们才“凯旋在子夜”

，月儿也格外明亮，毫不吝啬地把银辉洒向莘莘学子的归途，洒在寂静的山川机械厂界牌山上。

考试不得不说是一道难关，一道雄关，关云长过五关斩六将，电大文科班的同学们则要过多关斩十多将。雄也不雄？难也不难？每当期末考试来临，临战状态下文科班的同学们更是废寝忘食，紧紧抓住一晃即逝的分分秒秒，看书，做题，看课程录像，听考试辅导。记得每次考试前，我们几个大龄同学抱团备考，下定决心背水一战，拒绝补考。大家轮流主讲考试课程的复习内容，尽量不看书，综合梳理学科脉络，提示重点难点，其他人补充，并热烈讨论甚至辩论，此举大大加深了印象，复习效果凸显。有老师给予高度肯定，说学员们这是扬长避短，虽年龄偏大，记忆力差，但阅历较广，逻辑思维能力、分析能力较强，从而更突出了电大学生的特点和优点。《中国通史》的辅导老师也说过，电大文科班学员能主动思考问题，提出问题，自觉性很强，这是普通大学生所欠缺的。

复习是十分紧张的，考试是非常严格的。先是考试地点不固定，四个学期四次考试，分别在三个不同的地方举行，其用心可谓良苦。二是考场纪律不含糊，单人单座，专人巡查，作弊一经现，当场公告零分处理，文科班就有人栽了。三是考卷不寻常，为防泄密，有的科目考试下来的考卷是一张白纸，考题由中央人民广播电台临时播出，每题播两遍，学员们必须先准确地把考题记录下来再答卷，考题记录一旦出错，功夫再好也白搭。试问，这种状况高考中没有出现过吧？

好不容易过了十几关，还不算完，要想熬出头还得最后一搏：论文答辩。经过两年的艰苦努力，五明觉得同学那水平可不是吹的，瞧瞧大家的论文题目就可见一斑《试论郭沫若＜女神＞的思想性和艺术特色》、《谈＜齐桓晋文之事＞的论辩技巧》、《＜梦游天姥吟留别＞主题之我见》、《被法律遗忘的角落》、《＜玩偶之家＞的艺术成就》、《谈中国神话与希腊神话的比较》《＜雷雨＞典型环境下的人物塑造》、《浅谈＜子夜＞的艺术成就》、《论林冲的反抗精神》……古今、中外，形象、艺术，法律、教育，题多面广。在论文写作中，大家冥思苦想，深入研习，虚心求教，几易其稿，在指导老师指导下，最终拿出了自己的精品。在论文答辩时，面对省、市高校来的“权威”

，从容不迫，侃侃而谈，认真地交上了令他们满意的答卷。至此，由中央广播电视大学颁的大红毕业证到手，电大的学习生活徐徐落下了帷幕。

五明在电大两年里还有个小插曲。第二学期期末考试成绩通知单上五明“哲学”

竟是o分，如果是其它科目五明也许会信以为真，而“哲学”

怎么可能呢？五明丝毫也不紧张，因为它绝对是搞错了。果不其然，五明通过在市里的同学帮忙，到省电大查到的情况是：学生成绩登记表上排在五明前面的李同学没有参加考试o分，而通知的家伙竟看成是下一行的五明，闹了这么一出，之后通知五明的真实成绩是85分。呵呵，还是一个不错的成绩。那时还流行一句话“6o分万岁”

，巧嘞！本以为省电大纠正后没事了，哪料到省电大的没长记性，在统一颁毕业证时居然还说五明“哲学”

不及格，要补考及格才能证。内江电大分校是知道实情的，一时却没有为五明力争，答应缓办。五明想:“缓办就缓办，只要有就行”

。一两个月后电大来电话玩笑说，毕业证办好了，五明要请客哦！五明说，请客就请客，都是老熟人了，周校长在子弟校时就打过交道，杜老师很早就认识，渝舒老师是电大文科班的班主任，请客还有问题吗？酒足饭饱之后，五明把早就把毕业证收入囊中了。