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因為目前還是以聯考集訓為主，文化課安排每周不會占用太多時間，作業也是以周為單位統一布置和上交。

夏梔在決定踏入藝考行列前，有對南城畫室進行很深入的探查。畢竟關乎到學習的問題，都絕對不可以馬虎了事。

形形色色、大大小小的畫室她看了不少。

有美院老師出來辦班的，也有專業的培訓機構，還有名聲差勁被各種排雷的明誠畫室。

他們的學習環境大多是逼仄的家屬樓，或者是隨便找個套間四室改成教學場地。

米拉達的環境真的完全不同，非常好的體驗感，所以這裡的學生也很多。

夏梔懷裡抱著她自己用過的筆記，昨晚她熬到了兩點，終於整理出一版她比較滿意的幫輔導計劃。為了能夠精準地幫助到宋嶼，她還特意去拜託了鍾婉思打探關於宋嶼成績的消息，把去年宋嶼的各項科目成績都拿出來分析，確定了他薄弱的科目，再將每個模塊都單獨拎出來進行複習。

目前是四月份，還處於高二收尾階段，文化課雖然還剩些知識點沒學習，但大概到了今年暑假結束也會正式進入複習階段。

米拉達每周都有安排文化課學習，也是防止學生們聯考過後卻在文化課進度上的落後。

教室太空曠，細碎的腳步聲便在此時顯得格外清晰。

傍晚的時候下了會兒雨，窗戶縫沒關嚴，空氣中泛著微涼的濕意。

找了處角落裡的位置坐好，夏梔拿出課業本，再把時間計劃表格放置在旁邊。

棚頂的燈照過來，襯得封面的黑體字又粗又亮。

夏梔落座後，宋嶼便貼著她的旁邊很自然地坐下來。

滿室沉寂，四目相對。

要說什麼開場白呢……

夏梔的思緒突然就全是空的。

沙沙地寂靜聲，像是窗外的風划過樹梢。

宋嶼松松垮垮地套了件黑色衝鋒衣，帽檐壓過碎發，渾身都透著隨性懶散的勁兒。

模樣還是那副冷淡疏離，只是微微揚起的唇角平添了些溫柔。

「你想怎麼開始？」他漫不經心地撐著下頜，目光毫不避諱，就那麼直接而坦蕩地壓過來，「全聽夏老師安排。」

夏老師。

三個字叫得夏梔莫名生出躁意，情緒猛地就被勾了出來，耳尖發熱。

有點害羞，又有點對這樣的稱謂無所適從。

她忍不住避開了他的視線，壓低了聲音，試圖把奇怪的氛圍拉回到嚴肅的學術討論，「我看了你去年的成績，你的語文勉強還可以。地理和數學就稍微差些，英語的成績最是不理想。」

她小聲嘀咕道：「怎麼會有人英語只能考二十八分啊。」

在答題卡上撒把米，雞拿的分數都能比宋嶼高吧。

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