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第63章（第1页）

“诗人抓住夏初樱桃成熟时颜色变红，芭蕉叶子由浅绿变为深绿，把看不见的时光流逝转化为可以捉摸的形象。春愁是剪不断、理还乱。词中借“红”

“绿”

颜色之转变，抒发了年华易逝，人生易老的感叹。”

整首诗钟娴分析的很透彻，在讲解的时候她多次想到自己的家乡，想到已流逝的时光与时光里的人。

她已经很久没有回家了，何日归家洗客袍？她在心里一遍遍的问，但始终没有得出答案，于是只能感叹流光容易把人抛，红了樱桃，绿芭蕉。

但她的家乡不栽种樱桃和芭蕉，现下家乡的桂花应当要开了，去年九月她还在学校里，如今就站在了讲台上，身份的转变她还在适应。

每天清晨她会在熟悉的广播声中醒来，和老师们一起开会也会紧张，总觉得自己是进了教导处的学生。听到年长的前辈叫小钟老师时，会又不切实际的恍惚感，每次都需要要好一会儿才会反应过来是在叫自己。

变化还体现在食堂打饭的大妈对着她的碗手再也不抖了，如果今天的菜不好吃她也不会再像做学生时有抱怨，因为她有了更多的选择。

有时候走在林荫道上，看着熟悉又陌生的操场，又会觉得庆幸还能回到校园，即使这里并没有承载过她的学生时代。

往后她会再玉兰树花开之时送走一批又一批的学生，然后再满城桂花扑鼻香里又迎来崭新的面孔。

甚至刚开学的第一个月，清晨广播开始响起进行曲时，钟娴还会手忙脚乱爬起来洗漱，有时候穿戴完毕后走出房间，才意识到原来自己已经不是学生了，然后又带着不太明了的情绪重新回到床上。

很难将这种心情具体化，只有当你与我有着同样的生活时，你才能与我体会到同样的感受。

钟娴庆幸自己有这样可以同频感知的人，严子琪和她在一个学校，这让她很多想法和心事有了可落地的地方。

严子琪是美术老师课程不多，经常钟娴上完晚自习回宿舍时，她已经舒服躺在床上听收音机了，她们还是如在学校一般会结伴一起吃饭，周末休息时去逛街，调皮的学生不那么合得来的同事，喜欢故意找茬的领导，糟糕的天气，想赖床的却有早自习的清晨，食堂那道味道极好的糖醋里脊，这些她都能与严子琪念叨。

但有一件事情有一个人，她刻意不提，也不知再从何提起，久而久之她真的就成钟娴埋在心底的秘密，但秘密也不听话，心底的石头也不能时时刻刻将其压住，她会在很多时刻趁钟娴不备悄悄的溜之到眉头或者心头。

每每这时钟娴会如同面对不要命，却入之骨髓的慢性病一般，她没有灵药亦没有良医，资质尚浅的她更没有久病成医。

她数不清有多少个时刻，她忍不住想要将心里已经背的滚瓜烂熟的号码拨出去，听那边一句熟悉的喂，但最后她只要告诉自己冯清已有了稳定的生活，自己不能向水波不兴的湖面刮起一阵狂风，或降落一场暴雨，甚至连一颗石子都不敢往下投掷。

她想再等一等，她坚信时间一定能将一切的过往真的都留在过往。

当老师后的第一个国庆假期来了，放假的前一个星期严子琪上完课回宿舍，背着手靠在钟房门边上：“你国庆回去吗？”

这个问题钟娴已经了思考几天了，但是心里一直很犹豫，回还是不回两个小人儿一直在打架，但都是她自己在心里琢磨，可现在有人扯掉黑暗的布，将她拿在台面上，就让她不得不做这个决定。

钟娴低着头盯着书桌上的作业门想了会儿说：：“不回了。”