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第9章 活到狗身上的监考老师（第1页）

次日，6月9日，高考的序幕正式拉开。

许安紧握着一个简约的文件袋，里面装着他考试要用的文具和准考证，光是2B铅笔和橡皮就备了三个，以防万一。

有句话说得好，你可用不用，但你不能没有。

为了能在作文上大放异彩，他特意购置两支名叫小米巨能写0.5ml的黑色中性笔，这种中性笔出水流畅，能让书写的笔触更具韵味。

尽管许安对自己的语文素养十分自信，可他还是将准备工作做得滴水不漏。

入场时间一到，许安随着紧张的人群走进那间决定命运的教室。

他环顾四周，周围都是陌生的面容，同班同学仅有寥寥两三个。

考场里，气氛庄重而严肃。

考生们正襟危坐，全神贯注地等待即将开始的考试。

两位监考老师神情冷峻，目光敏锐，不放过考场的任何一个角落，时刻留意着可能出现的违规行为。整个考场被紧张的气息笼罩，仿佛连空气都变得稀薄。

临近九点，监考老师宣读考试规则，时间一到，开始分发试卷。

刹那间，考场的气氛愈发凝重，安静得连翻试卷的声音都格外清晰。

拿到试卷的瞬间，许安和其他同学一样，第一时间看向作文题目。

“传统文化的传承与创新”

，文体不限（诗歌除外）。

看到这个题目，他暗自松了一口气，心中已有了腹稿。

当老师宣布可以答题时，教室里瞬间响起一片“沙沙”

的书写声，每位考生都奋笔疾书，笔尖在试卷上飞速舞动。

许安决定先写作文，他拿起那支心爱的笔，一笔一划地书写着飘逸的行楷。

心里想着，我这行楷写的，这不得把改卷老师给迷死。

作文的思路早已在脑海中铺就，他明白，想要在众多考卷中脱颖而出，必须见解独到，用精妙的语句和深刻的立意打动阅卷老师。

承创文光，华夏恒昌

华夏文明，浩浩汤汤。千秋递嬗，万古流芳。传统文化，民族之纲。先辈睿慧，载此宏章。时潮奔涌，传承为防。创新赓续，使命昭彰。文化延绵，国祚繁昌。此乃根本，不可或忘。

回溯往昔，贤达劬劳以传常。仲尼周游，儒道弘彰。困厄频仍，志如金刚。整理典籍，杏坛启庠。儒风浩浩，千载流芳。文公朱熹，理学昭彰。融贯佛道，义理洋洋。构建体系，焕彩宋唐。思想渊薮，后世津梁。

洎乎今世，承创功绩昭彰。豫卫精心，节目流芳。《唐宫夜宴》，唐俑呈祥。《洛神水赋》，仙姿颉颃。科技助力，古韵新妆。舞台焕彩，盛世重光。故宫文创，别出心匠。文化元素，融入日常。文具精巧，饰品流芳。古意今韵，相得益彰。

然传承创新，荆棘满疆。外邦文化，冲击难防。生活匆促，传统渐藏。然吾辈岂惧，信念如钢。积极探索，新途共商。教育领域，课程纳纲。启蒙童稚，热爱滥觞。社会层面，活动周详。节庆庆典，民俗昭彰。科技助力，媒体领航。虚拟实境，传播四方。

文化者，民族之魂，精神之堂。承创之举，敬史瞻望。让吾等同舟，传承莫忘。创新突破，步履铿锵。文化明珠，熠熠生光。照吾华族，前路敞亮。

......

怀壮志以凌青云，秉初心而耀星河，与时偕行，共铸华夏之辉煌

......

为了这篇作文，许安筹备已久。