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第41章（第1页）

没错，这次考试来自全国各地的考生在一个考场里进行考试，整个考场不仅配有10个摄像头，更有20个老师全程监考，除此之外还有一个最大的改动。

那就是整场考试将全程直播，考生们不仅要面对20个老师，还要面对全国的直播间网友，这样严密的布防下，想要作弊是根本不可能的。

教育部对这次的考试格外重视，不仅因为它是第一场全程直播的考试，更是因为这是教育部的第一次推行试点，往後的全国性大型考试，都将以直播的形式进行。

直播考试的想法很大胆，但好处也有很多，首先它杜绝了作弊行为保证了考试的公平性，其二直播可以给竞赛带来更多热度，热度高了了解到人就多了，肯定就会有一部分人受直播影响而努力学习，创新科技，只要有这样的人出现，华国的将来一定会更加强盛。

所以这第一次的直播竞赛绝不容有失。

第49章直播开始

华国教育部与线下最大的直播平台抖抖合作，在8月底开始对本次直播进行预热。

将比赛做成直播形式本身就是为了对这种知识类竞赛进行推广，所以这次直播的宣传力度也是空前巨大的。

虽然将比赛进行直播的决定做的仓促，但教育部门的力量还是很大的。

不仅是抖抖，就连微博，知道，千度等多个平台的开屏GG都是全国奥数竞赛决赛直播的宣传内容。

铺天盖地的宣传攻势下，短短几天决赛直播就成了当下最热门的事件。

奥赛组委会为了这次直播的可看性还推出了几项新措施，毕竟也不能让观众干看着参赛者在那做题吧，要直播真是这样的话，不说三小时就是三分钟观众都得走光。

举办直播是为了推广知识竞赛，可不是让观众厌烦的。

以往竞赛只有书面笔试这一种比赛形式，但这次组委会将单一的笔试改为了笔试，速算和相互出题三种模式，既增加了可看性又加强了比赛的竞技性，可以说是一举两得。

决赛直播对教育部有利，因为它宣传了知识类竞赛，对观众有利，因为它给观众带来了趣味性，对平台有利，因为它带来了流量。

但它对考生们却是弊大於利的。

因为进行考试直播的决定做的仓促，规则变动的通知自然很晚才发布，黔市教育部收到时已经是抵达京市後了，距离决赛正式开始不剩几天，没有时间给学生和老师们准备，况且就算是想准备也不知道该怎样准备，笔试和速算平时的补习中有专门训练过，但是互相出题却无从补习，你没有办法知道你的对手是谁，更不知道他会给你出什麽类型的题目。

不如让学生们放平心态，尽量从容的面对比赛。

当然，竞赛组委会也知道自己这次做的并不地道，为了补偿学生，他们将这次比赛的奖品做了升级，不仅增设了现金奖励还将一等奖的保送奖励做出了些许改动，原本保送奖励只能保送学生进清大和京大的数学专业，但这次的金牌得主不仅可以保送进两所学校的本科，还将保送研究生和博士，还可以本硕博连读，只要成绩足够优秀就可以提前毕业，不用按部就班的熬到时间才能毕业，而且最重要的一点是可以任选专业。

也就是说普通人要想拿到博士学位，必须读四年本科，三年硕士和三到四年的博士，要拿到博士学位少说也要十年。

但是只要你得到金牌，仅需五年，就可以拿到博士学位。

以往比赛金牌得主多达数十名，但这次比赛的金牌含金量太高，组委会只设置了一个名额。

9月1日，早上八点半，直播间开启，早就得到消息的观众大批涌入直播间。

『来看学霸们做题啦』

『开学第一天，老师组织我们来向学霸们学习』

『几点钟考试啊，怎麽还没有人』

『楼上的兄弟不看预告吗，9点钟正式开始，现在是选手入场』

大量弹幕飘在屏幕上方，还有更多的人在进入直播间。

抖抖公司内部有对这次和教育部合作的直播赛事非常重视，专门设置了一个项目组来负责本次直播。