三四中文

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於詩萱平時再趾高氣揚，也是個小女孩，眼下的烏黑粉底液都遮不住。

「你說他們會滿意麼？」她問。

之前【微風草】的成功，因為她本人就是業主，想怎麼天馬行空都有赤那的錢托底。

這是她第一次獨立做甲方項目，乙方對甲方，還真不光是才華問題，你得滿足人家的需求，還得精準的把握人家每一個瞬息的情緒變化。

「別怕。」我握住她冰涼的手，說：「不是有我呢麼，十年老乙方！我伺候不好的甲方，李蓮英再世也白扯。」

她白了我一眼，臉色還是很蒼白。

會議室里，幾個學生進來給我們倒水，讓我們稍等一會。

十分鐘後，幾個老師進來了。

頭最禿的就是校長，倒是和氣的跟我們握手：「小於好久不見啊，你爸爸好吧？這位是？」

於詩萱說：「這是我團隊負責人，任冬雪。」

「老師您好，叫我小任就行，我是本地人，聽說過老師來辦學的很多事情，一直都挺崇拜您的。」

「哎喲，本地人好啊，以後工作起來方便。」

他隨後跟我們簡單介紹：「這是趙主任，這是李教授，這個程教授……也是咱們這次校區的總設計師，以後你們可能要多接觸。」

於是，時隔三年，我握住了程廈的手。

他也握住了我的手，非常客氣道：「任工你好。」

我在心裡罵了於詩萱一百遍，面上還是殷勤的伸出手：「程教授待會多指教。」

會議正式開始了。

「程教授整體設計，東西兩個子地，分別有「鯉」和「龍」的隱喻，而圖書館大樓作為二者之間的聯繫，也是整個校園的最高點，我將它設計為一個旋轉的水花……」

「停。」

程廈道：「這和我們上次交流的不太一樣，我是建議你把它設計成【門】。」

「我想了一下，【門】這個概念四平八穩，我覺得千校一面，缺乏特色……」

於詩萱這話一出，幾個領導的臉色都不太好看。

我迅接下話茬，道：「其實我們設計的這個水花，是對【門】這個概念拓展，通過這個外牆的翹起，和東邊的線性建築形成流暢的線條，和西邊的高低錯落的建築群相連接，兩邊相融於門中，既不突兀，也足夠創意……」

程廈指著一處，打斷我道：「這裡的局部受壓承載力算了麼？」

於詩萱說：「應該是夠的。」

程廈道：「這個必須算清楚，否則整個設計圖不成立。」

整場會議，變成了程廈對我們倆的單方面拷問和壓制。

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