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第10章（第1页）

这样的日子过了一周多，9月18号下午，婉萍和之前一样拎着换洗的衣服与陈瑛一起回了陈家。他们吃过饭后，婉萍看会儿书便上床睡去，她不知道这天晚上在东北发生了一件大事。

9月19，南京陈家的日子如常，陈彦达去学校做实验，陈瑛也是早早出门，陈婉萍在家里看了一天书，时不时把跑进来捣乱的如怀从屋里哄出去，吃饭时她还与夏青惯常地拌了几句嘴。

这样的平静直到周日清晨，陈婉萍正躺在床上睡懒觉，忽然外面传来喧闹声，报童的声音此起彼伏的喊着：“卖报卖报！《申报》消息日军大举侵略东省！破坏东亚和平!辽宁沈阳长春安东营口等处均被侵占！”

分歧

日本侵占东三省的消息像洪水一样涌来了，连一贯不喜欢谈论时局的陈彦达在早餐桌上都说了几句牢骚话。陈瑛自然是坐不住，她吃过早饭便拎着包离开了，说是要回学校，但陈婉萍知道她肯定不是去学校的，而是去找了周子寅的学生组织。陈婉萍把父亲扔在桌角的报纸拿起来，短短的一则新闻反复看了三遍。到中午时，她终于也忍不住心中的烦恼，与继母夏青说了声回到学校。此刻金陵女大像一锅滚沸的热水，学生们三三两两地扎着堆，稍一走近就能听到她们在讨论着东三省事件，那片远在千里之外的土地忽然间被拉到了眼前，紧迫、焦虑瞬间拢着所有人。穿过人群，陈婉萍回到宿舍。与外面的紧张气氛全然不同，陆淑兰正哼着小调悠闲地洗头发，十指讲究地按摩头皮，口中唱的是“春天去游玩呀，顶好是梅园，顶顶惬意坐只气游船呀”

。“淑兰，你看报纸了吗？”

婉萍把从家里带来的干净衣服挂在椅背上，对陆淑兰说：“外面都要吵翻天了，就你还有闲情唱《无锡景》呢！”

“我晓得的呀！但那又怎么样呢？日本人又没来南京，总不能他们在东北放声枪，就不让我在南京洗头发了吧。”

陆淑兰说得满不在乎，一只手拧着头发，一手伸向陈婉萍：“你回来了帮我拿条毛巾嘛。”

“不是说你能不能洗头发的事情啦！”

婉萍把毛巾递给陆淑兰，说：“我之前跟表姐一起去了中央大学听联合讲座，最后一个学长发言说东北不只是东北人的东北，东北是四万万中华人民的东北，我们应该团结起来。他当时讲的时候我没多想，现在想来这话是对的呀。哪有日本人想占就占的道理，那不是把我们都当软柿子捏吗？”

“我们难道不是软柿子吗？”

陆淑兰擦着头发，抬头看向陈婉萍说：“好啦，婉萍，这些都不是我们应该操心的事情了。我们有政府，有军队，日本人来了也该是他们去解决的。”

“可是……”

陈婉萍才说出两个字，陆淑兰便连连摆手：“可是什么呀？上周老师留下的阅读感想你写完了吗？”

“写完了，”

婉萍的声音低下去，她此刻只觉得胸口堵得慌，像一口气憋在了气管中，既没法…

日本侵占东三省的消息像洪水一样涌来了，连一贯不喜欢谈论时局的陈彦达在早餐桌上都说了几句牢骚话。陈瑛自然是坐不住，她吃过早饭便拎着包离开了，说是要回学校，但陈婉萍知道她肯定不是去学校的，而是去找了周子寅的学生组织。

陈婉萍把父亲扔在桌角的报纸拿起来，短短的一则新闻反复看了三遍。到中午时，她终于也忍不住心中的烦恼，与继母夏青说了声回到学校。此刻金陵女大像一锅滚沸的热水，学生们三三两两地扎着堆，稍一走近就能听到她们在讨论着东三省事件，那片远在千里之外的土地忽然间被拉到了眼前，紧迫、焦虑瞬间拢着所有人。

穿过人群，陈婉萍回到宿舍。与外面的紧张气氛全然不同，陆淑兰正哼着小调悠闲地洗头发，十指讲究地按摩头皮，口中唱的是“春天去游玩呀，顶好是梅园，顶顶惬意坐只气游船呀”

。

“淑兰，你看报纸了吗？”

婉萍把从家里带来的干净衣服挂在椅背上，对陆淑兰说：“外面都要吵翻天了，就你还有闲情唱《无锡景》呢！”

“我晓得的呀！但那又怎么样呢？日本人又没来南京，总不能他们在东北放声枪，就不让我在南京洗头发了吧。”

陆淑兰说得满不在乎，一只手拧着头发，一手伸向陈婉萍：“你回来了帮我拿条毛巾嘛。”

“不是说你能不能洗头发的事情啦！”

婉萍把毛巾递给陆淑兰，说：“我之前跟表姐一起去了中央大学听联合讲座，最后一个学长发言说东北不只是东北人的东北，东北是四万万中华人民的东北，我们应该团结起来。他当时讲的时候我没多想，现在想来这话是对的呀。哪有日本人想占就占的道理，那不是把我们都当软柿子捏吗？”

“我们难道不是软柿子吗？”

陆淑兰擦着头发，抬头看向陈婉萍说：“好啦，婉萍，这些都不是我们应该操心的事情了。我们有政府，有军队，日本人来了也该是他们去解决的。”

“可是……”

陈婉萍才说出两个字，陆淑兰便连连摆手：“可是什么呀？上周老师留下的阅读感想你写完了吗？”

“写完了，”

婉萍的声音低下去，她此刻只觉得胸口堵得慌，像一口气憋在了气管中，既没法咽下也没法吐出。陆淑兰说的似乎有点道理，但这样无所谓的态度是婉萍无法坦然接受的，但同时她又觉得那些喊着抗议游行的人过于激进。

婉萍一整天里都是犹犹豫豫闷闷不乐的，晚上甚至失眠了，脑袋里两个声音不断在争吵，一个叫嚣着团结抵抗，一个则慢悠悠地告诉她这一切和学生没太大关系，她们的任务就是读书，安安静静地坐在课桌前。