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第38章（第1页）

同时，它会「盯住」被注视的生命或者物体?，只用注视就能够污染到对方，让其从核心部分?开始透明化?。

简单来说，它在污染宿主的同时，还会污染到第二位倒霉蛋。

安溪的右眼是污染寄生处，安溪就能够利用污染特性，去「注视」想要了解的生命或者物体?。她能够「看到」被注视者的真实面目，以及被注视者最核心的部位。

这个污染的风险很大。

安溪用了两年实践出?来最佳使用办法：一周一次，一次十个呼吸。

这个使用办法，无论?是对於作为?宿主的她自己，还是每次激发右眼污染被选中的倒霉蛋来说，都?是安全的。

这个办法，是她一次次顶着被透明掉大半的脑袋，满村乱爬，呲哇乱叫「妈妈！救救救！」，一次次被罚吊电线杆，得到的安全无危害的使用剂量。

为?了实践，光是为?了找人迹罕至，又能第一时间窜出?去救命的地方，安溪就废了不少心力。

一周一次。

安溪有些犹豫。

她午休前的经?历，也就是课堂小测的内容——几乎可以确定是钟表污染。

虽然这个污染被当成?课程工具，说明已经?被老师们控制住了，它的特性也应当被学校研究分?析了个底朝天。

但无论?是时间欺骗，还是空间变换，诱惑力真的都?好大。

安溪想把右眼污染留给?钟表，她从午休就开始琢磨怎麽悄无声息得到这个污染：

最好越快越好，因为?到手後即便被校方发现，她也能说刚到贵校，没有学生手册，不了解高校处置垃圾的手段呀。

她还以为?先到者得呢！

管它是不是，反正她不知道，那就是是。

现在用了，还要再想别?的办法。

安溪犹豫的时间，画面仍在继续。

那只手似乎对画册内容不太满意，它一只手握着册子一角，挥动着手臂将?册子晃得哗哗响。

另一只手抓住男玩家的肩膀，强硬着将?他往前拉扯，一把扯出?小画面，一把扯进大画面里。

***男玩家像条丧家犬一样被拖进大画面里，摔在背对观众的学生群体?外围。　　男玩家的进入仿佛带着静音暂停的效果，在他进入画面的瞬间所有的声音都?停止了，所有的动作也都?停止了，画面混乱的动态场景变成?一张静态的图。

安溪深谙污染各种套路，眼前男玩家面朝下?丶头朝人群丶脚朝观众地趴在人群外围，画面没有声音丶班级里也没有声音，这是某种徵兆，一种即将?精神污染的徵兆。