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依然甩了甩头。每当她感到烦恼,她就会甩甩头,好像这样潇洒地一甩,就真能把烦恼甩掉似的。
她似乎已经甩掉了,就马不停蹄地赶回学校去。她决定先给镇教育管理办公室打个电话,把情况汇报一下,请示放假的问题。
龙村小学还是二十多年前修建的一所土墙瓦顶的房屋。红土筑成的墙,几十年了已经有些灰黑,房顶上的瓦片也渐渐稀疏,下雨天,那是室外下大雨室内下小雨,地上积水横流,形成许多水坑,踩在上面一不小心就滑倒摔跤。而晴天呢,师生们就直接生活在阳光里了。从门洞、窗洞或房顶上瓦片缝隙照进来的阳光,在教室里原本黯淡的背景下,形成许多大大小小歪歪斜斜的光柱,教室里明暗对比,有明有暗,有热有凉,倒也层次丰富。光柱里还活跃着一些大大小小的虫子或尘埃,让那些听不懂课的孩子望着呆。
学校里有十几个老师,大多数都是正式编制了,已经没多少代课老师了。他们绝大多数都是民师转正的,只有几个是中师毕业的,其中有一个就是二十三岁的丰天然。
这个学校之所以还有那么多学生,并不全是龙村的,其他村社那些稍微近一点的人家,都把孩子送到龙村小学来了。尤其是凤村,自从出了缪小勇兄妹那件事,人们就说凤村小学的老师责任心差,不愿意让孩子继续在那边上学,就转了很多到龙村了。而依然来了以后,学校的生源更好了,人数也更多了,还大有和镇中心校争生源的苗头。
早些年,有些村民把孩子带出山去,弄到镇上去上学。有的租房陪读,有的在镇上做生意。可是最近,那些人中居然又有不少人把孩子送回来上龙村小学了。
这样一来,龙村小学就有很多学生上学路途遥远,每天需要走十几二十几里山路,来来去去很是辛苦。
依然看见这种状况,有时就会没来由地想,要是这座小学校在龙凤湖边上就好了!龙凤湖不是龙村和凤村的中心吗?大家从四面八方向中心汇聚,不就都路程短,都方便了吗?
依然就想起那次老宅之行,想起那笔财富。她在反复思考,缪家大院作为她的家,那家里的东西是不是可以算她们自己的?那么,如果她要把那些金啊银啊的弄出来修一所小学校,是不是可以呢?
可是,她真的不知道该如何去完成这一切。
缪校长……是的,现在依然也可以算是个校长了。
因为龙村小学的老师大多是代课老师,年龄偏大,依然学历高,能力强,就被任命为龙村小学的校长了。
校长办公室在最西边一间。说是校长办公室,其实里面还有两位老师,一位是丰天然,另一位是个年轻的男老师,他们俩经常协助依然管理学生,干些杂事,为了工作方便,所以坐在一起。而其他老师呢,分为语文和数学,在另外两间办公室里。
校长办公室里,不久前刚安装了一部座机电话。这个可是新玩意,老师们兴奋了好几天,周围村民也激动万分,大家有什么事情需要和外界沟通,就来打电话。依然随和,不仅老师们随便打,附近村民也随便打,那电话费了规定额度,就自己贴钱。
在龙凤湖,座机电话都是新玩意,而大山外面,早已用上手机了。十五年前,依然在潮州,看见梅子他们用的那种砖头一样的大哥大,现在也已经淘汰了。
这东西差距,城乡差距,也真是够大的。
依然就给镇教办打电话,报告这边天气异常,有经验的人们分析说有可能出现龙卷风或冰雹,为了安全,能不能把学生先放回家?领导回答说,这个嘛,要先开会研究一下再做决定。
不知道领导们是怎么研究的,反正依然一直在那儿等电话,一直等到午后都没有消息。
依然看天空越来越暗,急得很,就只好召集全体老师来商量。老师们都说应该把学生放回家,因为在学校里人太多不好管理,怕出事。“要是出点事故,谁担待得起!”
林悦之,就是那个和依然姐妹同一间办公室的男老师,不无担心地说。
刘桂龙是个年龄偏大的老师,一直生活在农村,也颇有经验,这时也说:“缪校长,你看见没?黑云抱团团,准落冰蛋蛋,黑云压湖面,大风在眼前!”
另一个姓李的女老师也说:“学生的事马虎不得,如果出点问题,后果不堪设想!”
丰天然捅了捅依然,说:“姐,别忘了小勇小兰的教训!”
听大家都这样说,依然就决定,先把学生放回家再说。“有什么问题我担着,先把学生放了吧。”
学生们一听说放假,都一齐欢呼起来。
依然把学生召集到院里——就是教室围成的一方土坝子,也没有铺水泥和石板啥的,平时学生在那里活动,做操,集合等等——依然强调了一会儿安全,比如,这两天可能出现异常天气,回家去了最好待在家里,不要出门去玩,不要待在树下山崖下,不要去水边,如果下冰雹,可以躲在桌子下面,等等等等,交代了一大堆。
学生欢天喜地地回家了,依然也去了缪家大院。
龙村小学大门紧闭,一个人也没有了。
当天傍晚,那乌黑的云团越来越大,像一床棉絮铺满了天空。不一会儿,果然是噼里啪啦,就下起冰雹来了。
刘继红忽然狂躁起来,拼命往门外跑,拉都拉不回去,一边跑一边大喊:“丰沛然,凌毅,你们的报应到了!”
缪可儿也哭闹不止。
依然和妈妈舅舅费了好大劲,才把这一老一小弄到屋里去。
只听房顶上一阵阵噼里啪啦声,是冰雹砸击在瓦片上,还伴随着瓦片碎裂的声音,外面还有树木断裂倒地的声音,夹杂着呼呼风声哗哗雨声,简直是一惊心动魄的交响曲。
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