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朱贤勤十分震惊:“微臣愚钝,斗胆请教陛下,您说要在秦州和吴州开设学堂,那学堂传授的?课业,可还是四书五经?”
华瑶语调平静:“吴州已有新式学堂,朕也不?过是推波助澜。”
吴州的?新式学堂,与老式私塾全然不?同。学堂设立五门学科,包括算术、经史、修身、书法?、财赋。
这一门“财赋”
大有讲究,原是“财货赋税”
的?统称,课业内容条理?分明,讲述吴州财政、税制、货物品类。
大概一百年?前,兴平帝当政时期,朝廷设法?打压吴州世家贵族,此后世家没?落,吴州农业、工业、商业兴起。吴州盛产细盐、精铁、米粮、茶叶、脂粉、以及各类布匹、丝绸,民间称之?为?“绫罗绸缎之?乡,绢丝锦纱之?地”
。本地商户、工匠经营多年?,积攒了不?少家产,不?求儿?女考取功名,只?求儿?女能够顺利继承家业。由此,新式学堂应运而生。
前任绣城知府曾经主办了八所新式学堂,在绣城广受欢迎。可惜好景不?长,昭宁二十一年?,皇帝把他贬为?庶民,他回到家乡,不?久后郁郁而终。
朱贤勤坐立不?安:“绣城现在还有八所新式学堂,是由官府承办的?,学生来自富贵人家,修习课业以经书为?主,以财赋为?辅……”
所谓“经书”
,还是“四书五经”
。
朱贤勤小心翼翼道:“古人云,‘立修齐志,读圣贤书,存忠孝心,行仁义事’,纲常伦理?是治国之?本,世上没?有一个读书人敢违逆。臣以为?,不?论学堂开设了何种学科,忠君爱国总要摆在第?一位。”
华瑶当然明白这个道理?。历朝历代尊崇儒术,四书五经被读书人奉为?“圣贤书”
,已流传了上千年?。民间盛行的?说法?是,“万般皆下品,唯有读书高”
、“莫道儒冠误,诗书不?负人”
。士农工商之?中,士族位列第?一等,地位远高于农人、工人、商人,这种习惯也不?是一年?两年?能改过来的?。
更何况,若要维持国家长治久安,倡导“忠君爱国”
百利而无一害,“忠君爱国”
恰恰是四书五经的?纲领。
华瑶低声道:“诚然,新式学堂的?学生,必须要学习经史。官府修订经史教材,可以从?四书五经之?中选择篇目。学生不?用背诵全书,便能把精力投入算术、修身、书法?各类学科,博采众长。”
直到此时,朱贤勤才反应过来:“陛下,您、您已经定好了教材?”
温良平站起身来:“朱大人说的?是,陛下深谋远虑,高瞻远瞩,早已把教材修订过了。这新式学堂总共分为?三?类,小学堂、中学堂、大学堂,其?中小学堂采用启蒙教材,涵盖四个学科,算术、经史、书法?、修身。学生从?小学堂毕业之?后,升入中学堂。中学堂增设财赋、法?学、博物、地理?、算学五门科目。学生若能通过中学堂考核,朝廷便会给?予贡生身份……”
“贡生”
等同于举人副榜,只?比举人略低一级。
朱贤勤听完温良平的?叙述,神色微动。他握了握自己的?双手,长叹一声:“这一番大改革,伤筋动骨啊。”
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