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第37节（第1页）

扈学义听到苏月这么讲解，对于陀螺仪的理解更加深刻了，他不由得赞叹：“这个设计真是够巧妙的。”

苏月继续说道：“这样就可以用旋转轴与底座的夹角，制作成各种各样的航向指示器，操作员可以根据指示器，获得飞行器全方位的姿态信息，帮助飞行员快速找回机身平衡姿态。”

不过，扈学义虽然知道这方法可以解决一个问题，但是似乎又产生了另外一个问题。

那就是怎么保持转子的高速自转呢？

“这个设计确实不错，不过我好奇的是怎么让陀螺转子保持高速自转呢？”

扈学义提出了自己的疑惑。

也难怪扈学义会提出这样的疑惑，苏月到来之前，修仙世界根本没有产生过制作动力符之类的东西。

这些修士都喜欢以飞行为主的赶路方式。

飞行器也都以利用风属性符文为主流，借助风属性能量给飞行器提供动力。

修仙世界的这个风属性也脱离了苏月科学概念上的空气压强变化所造成的空气流动。

风属性更像是说是定格在世界法则上的一种特殊的力量。

凡人也无法接触到符文体系的研究，自然也一样无法发展出动力符文这种东西。

修仙世界和苏月原来的地球有很多的相似之处，但又有很多不同之处。

这些不同之处是一种无法用科学知识来理解的玄学概念。

既然扈学义提问，苏月自己也乐意地解释。

“这个问题不大，我还研究有一个动力符文。”

苏月把自己研究动力符文的原理告诉了扈学义，甚至还借用他的实验室制作了一个发动机。

与陀螺仪相比，扈学义似乎对苏月所说的这个动力符文更加感觉兴趣。

“这个符文倒是有趣得很。”

扈学义作为资深的研究人员，想法总是超乎很多人的想法。

他一看这个东西瞬间脑子里就联想到了各种各样的方案。

天上飞的、地上跑的、水里游的、地下钻的，五花八门的想法在他的脑海之中激荡。

“妙啊妙啊，这个厉害，原来还可以这个样子。”

扈学义激动之余又问了一大堆东西，苏月也是一一作答。

这样子一看，搞得苏月更像扈学义的老师。

而扈学义则是一个不耻下问的学生。

扈学义和苏月两个人可以说是相谈甚欢，甚至想要聊得天昏地暗，聊到地转星移。

不止扈学义从苏月这里见识到了各种稀奇古怪的想法和发明。

苏月也从扈学义这边学习到了更多的高级符文知识。