三四中文

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第121章（第1页）

如此大费周章，制造这一场混论，朝辞的目的是什么？

思来想去，朝辞全程好像只主动促成了一件事：

迫使羌古向疗养院求援，让疗养院成为羌古的债主。

【他这是……设计想让羌古进疗养院？】系统痛苦地卖力思考，【为什么？羌古会对他接下来的计划有用吗？】

系统想着想着，出一声暴躁的大喊，像一只尖叫海胆：

【有什么计划为什么不能在一开头先交代清楚！？谜语人都给我滚出阳间——！！】

康柯花了一秒思索自己属不属于该滚的行列，但思及他的计划一早就跟系统说过，所以他很快心安理得地接过餐盘，准备用餐——

然后无意间对上了一双心虚的眼睛。

“……”

康柯刚举起的叉子放了下来，凝视正在目光游移的另一个自己。

……差点忘了。

面对熵增这样的敌人，他会一早埋下暗线，难道另一个自己就不会吗？

康柯忍了又忍，最终还是在过盛的掌控欲的驱使下放下餐盘，踢了一下佯装若无其事，转过身拿后脑勺对他的寰——不重，但足以迫使寰慢吞吞地转过身，和他对视：

“你不会也有一个计划吧？”

这就很好笑了。三个人三个计划，互相不知道。

这是准备学习死亡小学生的主线，上演红方大乱斗吗？

寰则敏锐地捕捉到康柯话中透露出的重点：“‘也’？”

两人同时露出介于“面无表情”

和“营业微笑”

之间的神情，像在面对面照镜子。

康柯：“要我先说吗？那之前欠的那一次，就算一笔勾销了。”

“那么宝贵的机会，何必用在这种事上？”

寰在一旁学生（欣喜）的尖叫声中，从对方的作业本上撕下两张纸，“我们同时写，同时交换。谁也不欠谁。”

第93章

晚七点，疗养院灯火通明。

卡兹米尔和约瑟夫先后回院，学生们将卡兹米尔包围，为了不写炼金作业表示想要参军。

伊瑞尔气得心脏痛的低声咆哮和卡兹米尔理性的战况分析交织在一起，康柯将这些喧嚣抛诸身后，和寰回到院长室，站在门口和门外的系统讲道理：

“不是甩下你，也不是喜欢当谜语人，你清楚系统的易攻破性，我不能让你知道太多。”

系统失落到毛团缩水：【我知道……我知道，所以我到现在连自己原本是谁都不记得……】