三四中文

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她给自己伪装了一个身份——a大在校学生，口语一流，想要在网络上寻找一些志同道合的小伙伴，只收取极少的分享费用，重要的是交个朋友，一起相亲相爱的在追求完美口语的道路上愉快的走下去。

学生证照片用的是一个堂姐同学的同学的同学的，p掉了头像和证件号码，只留下了一些简单的院系信息。顶贴的人来自天南地北——全是她曾经在游戏上面认识的一些关系很不错的朋友，留言方式各异，有找茬的——她犀利回答；有追捧的，她谦虚回应。所以无论是查ip还是查别的信息，竟然都找不出直接的疑问点。

她的宣传语很简单，随意地透露出自己“很牛逼”

的意思，但是又像是在陈述一件平常事一样，说明了下宣讲会的时间点，每个人都可以试听两节课再选择是否购买课程。为了防止暴露身份信息，她请一个游戏上认识的高手教了自己简单的几个计算机代码，把ip信息隐藏起来，电脑也设置成了防侵入模式。然后她在淘宝上面用周妈妈的身份证注册了一个卖家，发出购买课程链接，把自己武装得十分神秘。

然后，就是备课网络课程的事情了。

公共课程选择在yy上面创建频道开讲。王满着实花了不少心思去准备。其实研究一下近几年大卖的口语类型的讲课思路就很了然，吸引学生们购买的关键点在于其趣味性以及实用性，其中趣味性一定是居于首位的。如果一个教师讲的全部都是干货，缺乏“画龙点睛”

的那个“睛”

，其课堂就像是一块干瘪瘪的压缩饼干，很能抵御饿意，但却枯燥乏味，让人难以下咽。

叫好又叫座的课堂一定是一块漂亮的水果蛋糕，鲜亮好看，味道甜美，营养丰富，还很实用——不论是用来装逼送人，还是自给自足，都能圆满。王满在讲课方面缺乏经验，这没关系，她忽悠人的本领一如既往地高，谁说文采斐然道理一堆的就一定是好的演说家？戳不中受众g点一切白搭。

真正好的演说者——是能引起共鸣的人。

开讲那天，直播频道里面来了两百多个人，王满开了麦随口聊了几句，立刻把最大的劣势、也是最大的优势公之于众。

——这个讲师，声音太嫩了，简直能掐出水了，脆生生的，实在醒人耳目。

底下立刻有了起哄的质疑。

王满很淡定自然地切换英文模式，声音还是甜美生脆，但质疑声明显就小了下去，与此同时，频道里面的人数也开始增长了。

她捏着一把汗，努力保持全程自然，随机抽取一些提问回答，诙谐幽默，还接地气——网上段子信手拈来，巧妙运用，如同一只运筹帷幄的手，牢牢地将人心攥在了手中。

等到两个小时的宣讲会结束，频道里面已经有了五百个人，将近一百个明确表态还会光顾下一次的课堂。王满声线平稳地和大家告别，然后往床上一趴，打了好几滚跑到卫生间去洗了个澡。她怎么会不紧张呢？身上已经全然湿透了，连嗓子也哑了好几分，又干又涩。

好在，首场基本成功，没掉链子，她按捺了两小时的小心脏终于成功激活，跑到隔壁调戏了一下周和，再次欢欢喜喜回屋准备下一次的公宣课。

三天后，第二堂公宣课又次圆满成功，这回听课人数突破了七百个人，论坛上面除了她自己的那些水军，还有一些听过课的人发表的一些感想。语言诚恳，有理有据。王满全都认认真真地复制粘贴到word文档里面，拿到楼下打印店打出来，放到了书桌上最显眼的文件夹中。

再过两天，第三堂课也顺利结束，此刻她的听课人数已经将近一千人，然后她在下课的时候提了出来，下一堂课将会在企鹅群里面进行，只有在淘宝上面购买课程了的客户才可以进群参与课堂，感谢大家这几天的陪伴云云。她卖了萌，讲清楚了注意事项，把淘宝链接发了上来。

不过才一个晚上的时间，论坛上面的褒奖之语迅速地被批判的声音给埋没。网络信息时代的确是让生活变得快捷方便，但是与“讲干货的教师”

和“引起共鸣的教师”

相比，最受欢迎的还是“免费的教师”

，好像一旦涉及到收费，总有些人会觉得不可理喻，会上蹿下跳以仇人之势极尽尖酸刻薄之话语来泼脏水。他们哭诉自己穷，好像这样会很在理，会拔高自己的档次，会让收费之人的嘴脸变得“面目可憎”

。