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第三十三章 巨人的肩膀（第1页）

吕虎打完黑虎掏心之后，看到自己手背上暴起的五条手筋，猛地之间，就有了一种醍醐灌顶之感。

“二次发劲，五条手筋瞬间发力，大手瞬间张合，追加一道力量上去！”

吕虎大喜，直接就开始按照自己的想法，演练起来。

“大筋要提前就扭起来蓄力！”

吕虎腰，肩，手臂上的三条大筋绷紧之后，再用力一扭，他的练筋进度做到这一步还是有点吃力，顿时间就让他感到一阵酸麻的刺痛。

但他维持的时间很短，仅仅一瞬，随后立即松开。

三条大筋回正，力道全部汇聚到手腕的位置。

手掌自然的一翻，随即一直蓄势待发的五条手筋顿时放松，手掌一个细微的震颤，浑厚的掌力就倾泻了出去。

“砰~！”

顿时吕虎掌下的空气发出一阵闷响，仿佛空气都被他一掌拍散。

至此，大力掌，小成！

吕虎吐出一口徐徐的白气，在原地调整呼吸。

他没有想到，自己从得到大力掌功法，到现在，才过了区区五日，自己就能把大力掌修炼到小成。

所谓它山之石可以攻玉。

拳掌本都是手上功夫，其中有相通之处，没有黑虎拳的大成，自己是万万无法修炼的如此之快。

而且吕虎通过这次的修炼也发现，功法修为的突破，对自己带来的最大好处还不是招式威力的提升。

而是对于武学的理解。

知道每一拳每一掌，为什么要这样打，想要取得怎样的效果。

只有这样，自己的武功才算是学活了，活学，才能活用。

这些才是武学的真正底蕴。

就算是那些有师父手把手教导的人，如果不去做这些思考的话，难道说以后得没得到一本功法，都要找人给自己教一遍才行？

吕虎感觉，这练武和自己前世做数学题一样。

讲究一个举一反三。

刚上手，跟着课本学公式，然后进入题型中去套用。

在熟练应用之后，就要改变题型。

这样还能把题目解出来的话，那就说明这道公式是学到小成了。

再往后，就要进一步思考，公式解决的核心问题究竟是什么。

抓住这一点，以后就是其他领域的问题，只要存在这个核心问题，就都能巧妙解决。

（）;（）　　而且往往会有意想不到的收获。

这种思考，既是一种思维方式，也更是一种天赋。

所谓的天才，那就是在这个方面有着超于常人的直觉，这种直觉每个天才也有高低之分。

前世的数学领域的绝世天才，都是有这种宛如神迹一般的恐怖直觉。

比如说，印度的拉马努金，没受过正规的高等数学教育，惯以直觉（或者是跳步）导出公式，不喜作证明（事后往往证明他是对的）。

他留下的那些没有证明的公式，引发了后来的大量研究。

后人只是研究他的笔记，就能取得顶级奖项。

这种天赋，已经几乎是生而知之的程度，常人根本难以理解。

不过得益于数学教育的发展，普通人通过数学的学习和特定的思维方式的训练，也能一窥天才之伟力。

而普通人借此也能在其他领域收获不菲的成果。

所以在前世，就有一句话，数学是一种理解世界的语言，更是一门改造世界的工具。

数学是一切科学的基础，科学只有在数学的支撑下才能发展！