三四中文

手机浏览器扫描二维码访问

第60章（第2页）

因为缺乏足够的表达能力与自我察觉，孩子很难意识到自己的情绪源于何处。

有时悲伤积累到了一定程度，就化为眼泪发泄，这是孩童表达的有效方式之一。

关路远同样不会苛责哭泣的念西澄。

并不是把对方当孩童，而是因为小人鱼现阶段的语言表达能力和记忆认知，将其与教授的其他学生放在同一起跑线来要求，对小人鱼太过为难。

所以小人鱼在他怀里哭得眼皮都发肿，鼻子堵住只能张着嘴呼吸，因缺氧身体持续抽噎时……

关教授只认定，小人鱼一定受了不少委屈。

刚要把人放回床面时，脱离了怀抱的小人鱼就醒了。

念西澄睁眼，嘤咛一声，不管不顾还要往教授怀里钻。

“好了。”

关路远轻轻捏住念西澄的手腕，要把人抓下来。

念西澄则迷糊间误会是教授又不想抱他了，挣动着把人抱得更紧。

手臂贴人脖颈更紧，像是要让接触的皮肤融化成一片，再也分不开。

“哈……”

关路远轻叹了口气，干脆抱着人坐在床边。

念西澄继续黏着教授，脸埋在其肩头，泪水把衣料都打湿了。

本有洁癖的关教授竟也没追究，就这么任小人鱼蹭着，轻声开口：

“我们聊聊？”

“聊什么……”

念西澄嘟嘟囔囔的。

“聊肢体接触的事。聊拥抱的事。”

“还聊什么，”

念西澄还拿乔，“你不是不愿意嘛……”

“我没有说过我不愿意。”

解释时的语调，柔和得似酒杯里的冰块碰撞，发出的轻而脆的细响。

让人从耳根酥麻到舌尖。

“那你愿意吗？”

念西澄终于抬起一点头，试探着打量。

“所以说，”

关路远情绪依旧稳定，耐心道，“我们聊聊。”

“好。”