三四中文

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四十一（第1页）

  工作室的兴趣班开到八月中。

  兴趣班分为两期招生，每期21天，有启蒙班和规范书写同步班两种课型，分别招收一年级以下和一年级到六年级学生，因为报名的学生太多，每个课型都分成早上下午各排一节课，课程内容每天同步。

  早上的启蒙班上课时间为8:15-9:45，规范书写同步班的上课时间为1o:oo-11：3o，下午启蒙班上课时间为14:oo-15:3o，规范书写同步班上课时间为15:45-17:15。周允庭带的是启蒙班。

  高考后周允庭去工作室写字，唐成端见他有空，天天报道，顿时就笑了，二话不说，搬了板凳坐周允庭身边去，师徒二人聊了会儿天，就定了周允庭兼职的事。爱徒可比别的学生好用。

  被唐成端逮到，谁也逃不掉带课的命运。

  周允庭也不在意这点钱，能在老师脸前晃悠才是目的。不过有钱赚到底是好的。

  周允庭每天来得都很准时。班里一堆小豆丁，不大懂事，但很会看眼色，周允庭之前的教学经验都是来自1o岁以上的小孩，没带过这样大的小孩，在怎么维持课堂秩序以及哄小孩这方面，费了不少心思。

  那群小孩好奇心太重，每天只要周允庭不喊停，他们叽叽喳喳地围着周允庭就能问个不停。私下里周允庭经常捂着额头跟方应浓撒娇说头疼，希望方应浓能多看看他，每每如此，方应浓就会给个白眼。

  给兴趣班上课的空隙，周允庭经常在专业班的门口坐着，拿着方应浓给的书看，方应浓要是忙着示范，他就去烧水，给方应浓的杯子续水，下了课，就自己坐着写字。有过警告，他不再在方应浓忙时故意现眼。

  方应浓示范不过来时，周允庭会去帮着做做示范。这种情况少，大部分都是方应浓示范，其余人凑过来一起看。

  周允庭现在也不计较方应浓给谁做的示范多。

  唐起云七月初回来，只是来工作室转了几次。她和方应浓商量好了，两人按月来轮流上班，这样两人可分配的整块时间多，能干自己的事。

  周允庭只是上一个半月的班，上完还有一个月休息，两人却是实打实地得上一个暑假。

  这样的安排，周允庭最高兴不过。这代表他能见方应浓的时间也是整块整块的。

  七月中，有个省级的篆书展开始征稿，连优秀奖都有奖金，方应浓不会放过，除了自己和唐起云会头部，也盯着周允庭写初稿。

  周允庭的五体创作都是被唐成端狠抓出来的，除了笔法稚嫩点，没有什么大短板。趁暑假，方应浓继续抓他创作。

  墙上每天都会新挂上大家当天写的字，方应浓挨张看，挨张点，有时候看着看着，看到其中一些顽固不改的小毛病，会突然无奈地笑了，这种时候，她对唐成端的佩服会快增长。老爹脾气真好。

  年年进到暑假，学时不断延长，集训的紧张感在不知觉中蔓延，应届生多少都会被紧迫感扰得心态一时调整不过来。

  也不说什么，转头问周允庭他头一年学书时的练习能不能找到。

  那墙上挂着的练习中，很多毛病太明显，周允庭看上几眼就明白方应浓的意思，想了想，蹲下打开自己的柜子翻。

  周允庭偶尔会整理一下自己的柜子，大量的练习会带回去，但成幅的还留着。翻出来后，看方应浓的示意，也挂上墙，顺带解释这是自己第一次临摹的作品。

  是号称“天下第三行书”

的寒食帖。

  宋人尚意，强调书家个人情感的抒。

  和唐不同。

  唐楷法度严谨，强调整齐划一、注重用笔和结构的统一性，书家个人情感的自由抒显得次要。尤其是颜真卿等一代大书家的产生，摹仿者甚众，逐渐形成一种疆化了的格式。法度逐渐成为这一时期书法艺术展的障碍。