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教務長這句話，不僅時澤能聽到，通過直播看這場考試的所有人都能看見。

校長室內，校長和兩名身穿筆挺軍裝的軍人一起看著這場直播。

「這件事要不要阻止。」其中一名軍人問另一人。

另一人沒作聲，看著直播上的時澤，眼神不明，過了一會兒才道：「不用，既然這是時澤自己的要求，就看他想做什麼。」

另一人微微皺眉，不是他小看時澤，而是時澤就是一個不學無術的紈絝子，他怎麼可能通過那些專業大佬的考試，雖然他也很討厭時澤，但時澤出醜的話也會對元帥有些影響，這人想了想，還是暗中和鄒川通了話，心想這件事起碼要讓鄒川知道，也好有個應對。

校長坐在桌子後，不動聲色的看著他們的舉動，再看看直播裡面的時澤，目光複雜，良久後嘆一口氣，裡面有惋惜也有無奈。

……

教務長故意在直播前這麼說，就是想給時澤製造壓力，讓時澤出醜。

但時澤神色依然平靜，只問：「可以開始了嗎。」

教務長忍著怒火，看向其他幾位老師。

那幾位老師本來就不願意來做這種事浪費他們的時間，現在心情都不太好，看時澤挺鎮定的，倒有些意外，不過也改變不了他們對時澤固有的印象，其中一人冷言說道：「哼，還算有點自知之明，知道我們寶貴的時間你浪費不起。」

「請老師出題。」意外的是，時澤對他們的態度卻挺和氣的，並不因為他們的態度而生氣。

看直播的人都不解了，想著時澤怕不是真的腦子壞掉了，知不知道他面對的是什麼人？不會以為態度和氣了，這幾個鐵面無私的老師就會放過他吧？

老師們的想法也差不多，其中兩個直接黑了臉。

教務長看了眼老師們的臉色，得意地暗哼了一聲，時澤這是馬屁拍錯了地方！

「開始吧。」

老師們不會因為覺得時澤什麼都不懂就出簡單的題目，他們認為看直播的學生很多，趁機出題給其他學生看看，也算是一場教學，所以現場出的題目都非常難，需要非常紮實的功底以及極高的專業知識才行。看到這些題目的學生，一致認為時澤涼透了，這些題時澤別說做了，恐怕連看都看不懂。

時澤不去理會別人的想法，這是他重掌控自己身體後第一次參加考試，還是他以前就很崇拜的在專業領域造詣極高的老師出的題目，對於他來說，這將會是一場享受式的酣暢淋漓的考試。

所以，他很快就沉浸了進去。

看到他埋頭做題，教務長眼裡閃過一抹厭惡，暗道真會裝模作樣。他立刻指揮那幾個小型飛行攝像頭包圍著時澤，將他的卷面展示出來，想將時澤裝模作樣的模樣揭穿。然而，從攝像頭裡展示出來的畫面卻不是如此，只見時澤神色平靜的看著題目，手上動作卻極快地進行各種運算、答題。

他度快，寫出來的公式和字卻非常優美，筆刷刷的遊動，就像魚入水那般自在順暢，毫無凝滯。