三四中文

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第三十四章（第3页）

敏若心里忽然有种不好的预感，那边太皇太后端着茶碗呷了口参茶，沉吟半晌，才徐徐道：“左右格佛贺是要随着贵妃学的，不妨叫她们也随着贵妃学吧。贵

妃颇通文字，教一教她们读书认字还是简单的，再说姊妹们一同学习，相互督促才有进境。”

她说的是满语，敏若这段日子在宫内大环境熏陶下满语突飞猛进，一边听太皇太后说一边在心里翻译成汉语，脑子里头刚反应过来便觉好像一套天雷“轰——”

地劈了过来。

她好好地在这坐着，吃水果剥瓜子发呆，她是得罪谁了啊？大过年的，人家都欢欢乐乐，她反而落了个差事在身上。

然而康熙可不知道她这会怎么想的。

太皇太后这样一说，康熙听了也觉着甚有道理，本来他也没指望公主们能学出什么水平新高来，敏若的文化水平他心里多少有数，教几个小公主绰绰有余了。

且他觉着敏若属实算是多才了，能挽弓上马行事爽利有满洲贵女风采，也能读书写字抚琴作画，再到制香煮茶插花这些汉人颇为推崇的风雅事她也都擅长。

若是他的公主们能学到几分，不求样样皆通，通晓一两样，也足以叫他与近臣们好生炫耀炫耀了。

与汉臣炫耀你们家搞的我家闺女更会，和满臣炫耀我闺女琴棋书画样样皆通比你家的优秀出十万八千里。

这会事情未定，康熙便已略想象出未来的场景，一时心内颇欢喜期待。

再者说，平时听回报，敏若每天在永寿宫慢悠悠读诗作画插花品茶地，小日子过得忒悠闲。每天都在被折子堆里度过的康熙不想承认自

己其实有一点小嫉妒她这种悠闲平和的小日子——一想到敏若再也不能每天睡到好晚醒，而是得早早起来教公主们读书作画；每天得讲解书籍教授琴棋得忙得脚不沾地，而不是每天悠闲地煮茶作画，他就好开心！

若再往深了说，以爱女之心出发，这几年他自认对敏若的心性也有些了解。

在康熙看来，敏若是难得的心境平和（入了宫也没折腾着争宠）、不慕名利（有牛痘的功劳也没管他讨什么好处）、淡泊恬静又干脆果决（仙客来日进斗金，干股分红说让就让）之人。

——有这四点先入为主的印象替敏若遮掩着，他很难发现敏若怠懒的性子，在这一点上他显然不如佟皇贵妃识人深刻（这就是对人对事先入为主的后果）。

这四点好处，但凡他的公主们能学到七分，日后也定能受益终身。

太皇太后自不知道康熙顷刻之间已经思虑颇深远，她见康熙赞许地点头，才笑道：“那这事可就定下了——行了，不白叫你干活。”

她看向敏若，嗔怪道：“日后要教小公主们的功课，可不许再怠懒了，别把公主们都带坏了。论理，她们也叫你一声毓额娘，你教她们是名正言顺的。但我还是替她们出一份束脩给你，叫她们给你磕了头，往后有半师半徒的名分，你可要尽心尽责，她们若有学的不好的地方，不许纵着她们。”

敏若还能怎样？这就

是人在炕上坐，活从天上来。

她只得起身应下了，宜嫔不想她一个犯困的功夫自家小公主就要落到毓贵妃手里去了，登时如遭雷劈，什么瞌睡都飘到九霄云外去了，见几位公主都在康熙的示意下向敏若行礼了，她急忙道：“不可啊！”

这话脱了口，她脑袋才跟上自己的嘴，见太皇太后看过来，分明老太太也没拧眉表达什么不快，眼神平常地望着她，却叫她莫名地后背一凉、心里升起恐惧与退缩。

但为了孩子，她还是快速调用自己的脑袋，勇敢咬牙发言道：“公、公主们尚小，天家金枝玉叶，何必也长得那么累。何况公主们都还小……”

她正说着话，脑袋转得飞快，无暇分身，自然没有注意到郭络罗常在急切地、在阻拦她的目光。

太皇太后倒是缓缓笑了，“宜嫔说的也有理，天家公主，上天赐的福分给她们，让她们不必似民女一般勤奋针黹维持家计，也不必如阿哥们那般刻苦读书习武，她们只要平安快乐地长大就是，自有皇父庇护一生，可依附在大清这棵大树上。只是……你问问她们，目不识丁、身无所长地长大，真是她们所乐意的吗？”

康熙道：“纵是天家公主也不能只安于享乐而不进取学习，正因为她们是天家公主，才应刻苦进取，修得才德兼备，为天下女子典范，才对得起她们的出身与自幼享受的天下子民的供养

。”

敏若本来还有些怨念忽然天上掉下一大活，但宜嫔刚才的话一入耳，再加上太皇太后的前半句，她一下就来了精神。

虽然知道太皇太后是主张公主学习派，但她的前半段话还是重重踩在了敏若的雷点上。

敏若转身看向宜嫔，正色庄容地道：“纵是天家金枝，纵是女子之身，也不应耽溺于荣华享乐，不思进取，茫然混沌地做一世富贵乡中糊涂鬼。理应刻苦修身，读书以明理、学棋以阔心胸、习字以养精神、学诗学画以冶情操，才德兼美心胸开阔、有于世上立身之本才是女子可为、应为、必为之道！

你自以为养女儿一场只需用心呵护，保她在闺中开花明艳，日后到别家结硕果润草木，一世荣华无忧。但你为何不问问她，她是愿做依托于枝干的一朵花、随风飘曳的飘絮，还是修出立身之本、扎扎实实结根于地？”

宜嫔被她说得一时怔怔，张了张口却呐呐不知言语。