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第22章 赠送礼物和rap（第2页）

花玉龙颔，开始深思熟虑自己想要表达的内容。他努力搜寻原主的记忆，决定将这段经历融入作品中。

创作过程中，齐武琪不时为他提供建议和引导。“玉龙，可尝试运用韵脚和押韵，使rap更加流畅有力。”

她提醒花玉龙，“另外，可考虑运用修辞手法，如比喻、拟人等，增强表达的形象感。”

花玉龙不断修改完善作品，以契合自己的思路，调整节奏与气息。他字斟句酌，力求最佳表达方式。

在齐武琪的鞭策下，花玉龙的创作渐入佳境。他的歌声充满力量与个性，每一句歌词都直击人心。

“玉龙，你的创作已非常出色。”

齐武琪对他的表现予以肯定，“成功将个人经历融入音乐，用声音和文字突破困境与挑战，这是一感人至深的rap。”

花玉龙倍感自豪与满足。

“行了，定稿了，以后就这么唱就没问题啦！”

齐武琪告诫花玉龙。

此后日子，花玉龙用心练习这rap。由于rap节奏紧凑，音要求严谨，练习过程颇具挑战。他总会抓住课间闲暇时光刻苦练习，甚至在课堂上，也会在后排小声默练。

小佳现陈慧琳的“男朋友”

正在练习一Rap，她神秘地告诉陈慧琳：“我猜过不了多久，他又会向你展示他的才艺了！”

“放心吧，我会保持冷静，等着他过来找我。”

陈慧琳淡定地回答。

果然，没过多久，花玉龙就找到了她，想要向她展示自己的这一才艺。

花玉龙有些紧张地说：“陈慧琳，你听一下这Rap。”

陈慧琳点头示意，道：“好的，我听一下。”

花玉龙开始唱起来，他的嘴皮子没有那么利索，但仍然充满了感情。

yo，听我Rap，

大个子体育生追求校花，

一进校门就引起轰动，

每个角落都有她的画像。

体育馆里他最抢眼，

校花看过来，眼神放电，

他开始策划，如何表白，

心里早已把情书草拟。

走廊上他口哨吹响，

校花回头，笑意盈盈，

他心中默念，别错过她，

快步追上去，眼神锁定。

体育生的热情如火，

校花的微笑如诗如画，

这感情萌芽的时刻，