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第97章 深化讨论 阶层固化恐惧怕症（第3页）

那大少爷做皇帝不他妈成了玩票的么？

江小鱼看着两人的眼睛里那种复杂，那种失落，那种无助，那种说不清道不明的东西，都觉得有些心软了。

他好言相劝着两个自己比较倚重的猛人“你们不要想的太多。我们从现在开始，要慢慢淡化什么君权神授，淡化什么天子的那一套思想。我们以后的宣传，要以公平公正公开为主题，要以民族的独立和自强为主题，要以和平与展为主题，要以国富民强为主题，要以与自然和谐共生为主题，我们以的全社会要尊重知识，尊重技术，尊重人才，尊重军人，尊重农民，尊重一切劳动者。”

两人的眼睛都有点像可爱的猫眼一样瞪的溜圆汝为人言否？汝非君，定斩之！

要放在任何哪一朝代，少爷您这都是大逆不道的言论了呀！

可让人想不通的是，你自己现在是掌权的，你自己都这样说了是不是，是不是自己给自己找不痛快呐？

江小鱼温和微笑，继续讲道“我们需要的是真正的开民智！我在成都做了那么多，包括后边在我们慢慢扩大的地盘里面，搞那些工厂，搞学校，搞免费的医疗教育和住房，就是想早一点减轻大家的生活压力，让大家的生活有质量，有尊严，有时间学习有时间进行思考！”

两人随着他的说话，思路一路都带着走，想着是呀，少爷做的这些，可不是就会让大家慢慢通过学习，基本都成了有文化的人了么？而且与以前不一样的是，现在的读书人，可不再只是会四书五经的书呆子，从大学里毕业出来的学生，那一个一个都是基本能够独当一面的人才，能文能武，现在的大学教育，文理并重，而且就业的针对性极强，都有点更多的偏向职业技能教育。

也正是偏向于职业技能教育，才会让大家会有极大的热情投身到学习中来。因为通过学习可以在以后的工作中更轻松。

因为偏向职业技能教育，大学的老师们才能有更多的地方验证书本上的知识，才可以更快的掌握书本里的知识，才会更忆度的让他们从一个门外汉进化成一个合格的大学老师！

不然你以为，大西的大学教育，只是他从二十一世纪带些书本过来就能了事？

江小鱼其实还有一个更头痛的问题，只是不只是他找不到解决问题的办法，二十一世纪都找不到解决这个问题的办法。

那就是阶层的固化，甚至可以说大西以后的阶级的迅固化。

等大西展到了一定阶段，内忧外患解决到了一定程度以后，内部的那些官员领导信，他们会通过联姻，通过商业手段，通过金融手段，把特权阶层的财富迅提升到一个让普通百姓根本就无法想像的高度，然后寒门就慢慢出不了贵子了，特权阶层会慢慢与普通百姓阶层割裂，演变成截然对立的两个阶级。

这个过程，每一个朝代所需要的时间不同而已，但是都不可避免的会出现。

明朝老朱也怕这种事情出现，所以对官员的管理严格到了极点，剥皮充草都搞出来，结果到大明后期，官绅士子们把大明都给蛀成啥样了？

东林党人和阉党的纠纷你以为就只是党争？你可不要忘记了，阉党的权力全都来自于内庭，来自于皇上。他们无根无后，对皇帝的忠诚度可远远比那些所谓的大臣们高多了。

他们与东林党的斗争，说白了就是苟延残喘的皇权，与官绅集团的体面对峙而已，只不过换了一个马甲。

你没看皇帝让九千岁自缢，九千岁连屁都没放一个？

你皇帝让那些东林党人自缢一个看看？到大明后期，那些投降的东林党人简直不要太多，他们的心里可曾还有过民族和忠诚的观念？

说好的读书人的风骨呢？去哪了？

去他妈的风骨！文化人的骨气？那不过就是他们不想做事情的时候，一道漂亮的遮羞布而已！

而且就是这些不要批脸的文化人，他们会一次又一次的死灰复燃，伙同着他们选定的盟友们，一起把持整个社会的权力，奴役全社会的百姓们，然后把整个国家或者社会，一次又一次，带进死亡的深渊！大宋如此，大明如此，大唐如此，大清如此，甚至二十一世纪大中华也如此，能怎么分解？

解决不了，那大西五十年一百年以后，怎么办？

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