三四中文

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第171章（第1页）

◎这些波是不是另一种形式的语言文字？◎

在接下来的半年里，甄巧和严笑开启了打入“他们”

内部的准备工作。

信号的分类很复杂，分有线信号和无线信号，也分模拟信号和数字信号。随着信号的种类有所区别，探测器的结构也要发生相应变化。

电学不是严笑的本职，早在大三分流后，她就没再学过。因此，那个夏天，她去图书馆借了许多相应的书籍资料。

严笑的基本功很扎实，以前学的东西看一眼就能想起：椭圆滤波器、傅里叶级数的负频率、双线性变换。

很多人都会说，以前学的知识长时间不用，就很容易忘记。比如中文系大四学生会不记得atp与adp之间的相互转化，工作多年的工程师会忘记“之乎者也”

等重点虚词的用法。

但严笑没有。

真正热爱物理学的人，是忘不掉任何学过的物理学知识的。

热爱是最有效的记忆锚点。

海马体中心区域，会永远为这部分记忆留一片净土。留出足够大的区域，让它永不能被打散或被碎片化。

于是，严笑仅仅只用了一周，就将所有基础知识巩固完毕，开启针对性地查阅特定文献，整理仪器结构思路。

那个暑假，甄巧一半时间在图书馆，另一半时间在工作坊。

同学们还以为她在为了保研而卷生卷死，没人知道，她们默默做着什么不可思议的事情。

在一个快节奏的社会里，热爱通常会被当成内卷。

是实话，就算在上一条时间线里，甄巧也不记得暑假刻苦学习过，虽然最后以专业第一名顺利保研到了本校；她只记得，全心全意做产品设计真的很令人享受。

她真的很爱自己的专业。

她经常会偷偷感谢那年脑子一热，转为美术特长生的自己；也感谢那年，误打误撞报了工业设计系的自己。

因为不能确定“他们”

交流所用的方式，需要在一个探测器里装不同结构的接收器。

因为不知道是否要到处跑，也为不引人耳目，要尽可能缩小仪器的体积，以便于携带。

因为不知道“他们”

会不会捕获到探测器的信号，为避免暴露，需要配备相应的反侦察手段。

……

任何设想，在实现过程中都会遇到重重阻力；任何事情，都是做起来比说起来难。

不过，这并不会难倒甄巧。

她沉得住气，从很久很久以前她就知道，过程与结果无关；任何短暂的失败都不会影响什么。

当酷暑渐渐凉下来，当夏天的尾巴变成秋天的脑袋，她们的信号探测仪大体完工。

甄巧进入到了最后的收尾阶段。

像很久以前做时空机器那样，有些功能不知道用得上用不上，但她希望能尽善尽美些，永远在改进的路上。

“还能再压缩？”

严笑对此表示不可思议。

“我换个材料就行，把这儿的金属片换成玻璃纤维。”

严笑啧啧称奇。

甄巧拍拍手上的粉尘：“你信不信，我之前做过一个多功能菜刀，就这么大，我就可以在上面加测量切片，切出不同厚度，自主调节压力的功能。”

至于做出过时空机器什么的，就不提了。

“别人都是‘假巧手’，只有你是‘真巧手’。”

严笑感叹。