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第6章（第4页）

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于是接下来的一个月，的场静司的身份从家主大人变成了咒术高专的老师，奈何自己学是一回事，教别人又是另一回事，向来不为学习担心的静司并没有意料到他的三名学生都是在理论课挂科边缘疯狂试探的类型，更别说他们白天已经经历过一番毒打，晚上让他们打起精神听咒术届的历史沿革是根本不可能的事情。

好在这几个小家伙对结界术的应用以及战斗策略和技巧方面还是感兴趣的。

结界术在咒术届其实是很少有人研习的一个门类，虽然它下限很低上限很高最简单的“帐”

几乎拥有咒力的人都会用，咒术师的至高奥义“领域展开”

却以对结界术的高领悟为依托但是能玩的花样很有限，对战斗的辅助不大。但是对于祖传术式是咒符操术的的场家而言，鸡肋的结界术是绝佳的战斗技能点，只要思维够天马行空，他们就能依托咒符根据自己的需求设计出任何你想要的结界术，所以他们对结界术研究极深。

所以一年级三人组虽然无法使用咒符，但是却在静司这里学到了很多脱离咒符也能使用的有意思的结界术。

但是偏科不行，绝对不行，静司不希望自己的学生是文盲。

对，哪怕和夏油达成了一些约定，但在三方利益还没产生本质冲突的当下这三个少年目前还是自己的学生。

“七濑，下次想笑但不想被现的话记得背过身……”

静司用勺子拨弄着拜托七濑带过来的饭后小甜点。

静司只有在特定的本家人面前会难得放松。他以前经常在执行捉妖任务的时候撇下下属偷溜出去买小甜点，为此不知道被下属们偷偷吐槽过多少次。除妖师小队诸人连“家主大人”

四个字都改成了更有调侃意味的“老大”

。

“遵命。”

已经是鹤的七濑女士勉力压下自己嘴角，“的场家做事求利也求完美。”

这是在解释静司对学生的要求并不过分，很符合的场家的作风。

静司乜斜了一眼七濑，“五条家的赔偿也很到位。”

七濑在谈判桌上为的场家争取到的一级和二级咒具数目奢侈到可以让咒术特别处理处的每一名成员随意挑选仍有余量，至于金钱上的赔偿，都是小意思了。

静司还是对系统构建出人物后在原有性格特质基础上自动适应当前情况展的服务很满意的。

“其实家主大人如果想好好教那三个学生的话，不如去普通高中看看，我记得东京都立咒术高专是在教育部门备过案的正经学校吧，这样的话外派教师进修学习也是可行的。”

七濑推着她的小圆眼镜。

“进修？”

静司解决掉最后一块蛋糕，餍足地放下叉子，调整懒散的坐姿，“这倒提醒了我一件事。”

吉野顺平。

春地藏的预言中又一个关键情节的主要人物。

“神奈川县立里樱高等学校……不如就去这个地方吧。”

第9章

得知里樱高校有三名学生在逃课看电影的时候不幸死亡的消息时，静司正端着把椅子坐在教室后面用电脑打下他的第十五条教学笔记。

“要适时对学生的情绪状态做出一定干预。”

否则就会出现眼前这种学生直接被高难度数学题狠狠鞭打并在考试过程中突然嚎啕大哭的场景。