三四中文

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第75章（第2页）

贺晓珏挺没精打采的说。

“要是不行再调个科现在还来得及。”

还是高二，如果现在换班，虽说时间紧了点，但还是有希望的。

贺晓珏犹豫之后还是算了。因为就算现在换到文科班，她也没信心能比理科班好多少，既然这样，还不如继续留在理科班。

贺晓珏在家休息了两周后回学校来了，她的腿上的石膏还没去掉，贺妈妈让她再戴一段时间，多包包让腿多养养。所以贺晓珏还带了两个拐杖，她这么一出现在班里，大家都吓了一跳，赶紧有人上去扶她。

下课时，她旁边的女生问她要不要去上厕所她们扶她去。

学校的厕所是蹲便，这个实在是不方便。但贺晓珏克服了，大家关心的问她现在腿怎么样，她说也就一点点像扯着筋，基本上已经好了。

“之前晚上睡觉不小心翻身压着了会疼哭。”

贺晓珏说。

大家哇道，“那一定很疼”

等该放学回寝室了，上楼下楼都有一堆人陪着贺晓珏，同寝室的姑娘们不用说都主动帮她打热水打饭。赵老师到教室看了一回，跟林美说“多照顾照顾贺晓珏，同学嘛，互相帮助。”

林美说大家都很主动的帮助贺晓珏，老师你放心吧，大家的思想觉悟都是很高哒。

贺晓珏到校后就要借大家的笔记。跟她同寝室的姑娘把笔记给她说“你妈不是给你抄了吗”

贺妈妈帮贺晓珏抄笔记的事可算是他们整个年级的新闻了。

贺晓珏一边抄着一边说“我妈抄的我看不懂。”

贺妈妈毕竟已经离开学校很久了，她抄笔记只抄板书。但有时老师板书的很快，一堂课能换两三次板书，写满就会擦掉。学生们是久经考验的，能跟得上，贺妈妈就不行了。而且上课只抄板书是不可能写全的，有的老师更喜欢空口讲课，板书上的内容只是框架，并不全面。这就要求学生们听写的度要跟上。这个贺妈妈也不行。

而且贺妈妈的字很草，贺晓珏有一些字认不出来，也不太敢一直问贺妈妈这是什么字所以她现看不懂的比较多之后就打定主意到学校重新抄了。

其实，她根本不想让贺妈妈来。

“很丢脸啊我不让她来她非来”

贺晓珏偷偷跟她的好朋友说。

她朋友郑重点头，她能理解，其实刚看到贺妈妈到班里说要帮贺晓珏抄笔记时，他们都很奇怪啊。觉得太奇怪了。当时就有人暗笑说平时没现贺晓珏是这样的人啊怎么这么娇气，休病假还要她妈来给她听课抄笔记，又不是小学生。

贺晓珏一听朋友这么说，整个人都快缩成老鼠钻到被子里去了，“真的”

朋友沉痛点头“是真的。”

其实还有更糟的，贺妈妈还围追堵截班委那群人呢。

这回贺晓珏连头都不想伸出来了，趴被子上逃避世界。

她朋友捣捣她“别想了，我看林美他们也没放在心上。”

贺妈妈回家后是跟贺晓珏说了她跟她同学聊天了，问了她同学一些关于学习上的事，但贺晓珏想像的就是贺妈妈跟同学平平常常的聊天了，没想到会是她朋友说的那种“拉着人不让走”

这么惨。

第二天贺晓珏就艰难的拄着拐杖一跳一跳的去找林美说话了。吓得林美赶紧扶她坐下，“找我干嘛”

贺晓珏扭扭捏捏的替贺妈妈道歉。

其实就是家长跟孩子们的代沟问题。两边思考的方向不一样，贺妈妈估计觉得在这些跟她女儿同龄的孩子，她想说什么就说了，也不必太在乎他们是怎么想的。可在学生们看来，贺妈妈的举动就很没礼貌。

何况林美最后还都躲开了，“你别太在意了。你妈那也没什么。”

林美劝贺晓珏别放在心上。真说起来，也不一定是哪边有错。贺妈妈是不太尊重他们，但大家也真没给贺妈妈留面子。林美躲了，郑凯和张煦他们直接是见面不识，还在口头占贺妈妈便宜，不知道贺妈妈最后明白过来没。真要是明白过来估计问题就更大了。

大家对贺晓珏这个伤员还是很照顾的。有次上课老师在上头叫人去板书做题，点到贺晓珏就有人替她说“老师，贺晓珏腿断了打着石膏呢。”

数学老师一抬头啊了声，顺口道“行，那就你上来吧。”

那个男生垂头丧气的上去了，下面一片轰笑。数学老师赶紧说“笑什么这说明赵正行很有同情心，知道关心同学。”

等到周末可以回家了，周罄就去问贺晓珏要不要送她一程，“我爸开车来接我，还有林美呢，你要不要跟我们一起坐吧。”

贺晓珏平时跟周罄不太熟，就不太好意思麻烦人家这么多，就摇头说“不用，我爸也来接我。”