三四中文

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第58章（第2页）

传统课堂的主讲和助教今天都穿了明制汉服，引起学生们的惊呼。主讲结合ppt，以自身的衣服为例，有条不紊地介绍着汉服的起源发展和款式。

江童虽然有听过他们的试讲，但感觉和实际课堂的氛围有着很大的不同，台下的互动会给予台上的人自信和力量。主讲的状态比之前从容了很多。

樊简安提起她第一次站在课堂上给学生讲课，也是在这间教室。她那个时候很紧张，原本想好的词全都忘光了，手抖地看着屏幕照本宣科。

突然台下有个学生说：“老师，你好厉害啊，能认识二十个节气。”

她在那一刻感觉知识回笼，变得坦荡起来，也不必担心学生天马行空的提问会让自己下不来台。老师本就不是无所不能，她只要把自己掌握的知识准确地教给学生就好。

自然科学的主讲是大三的学姐，她连续三年参加这个活动了。樊简安说她是唯一一个三年来全勤出席的队员。

江童也很佩服她的坚持。其实这个活动招募队员并不总是那么顺利的，一般每个学期有十周的周四都会上课，有四个主题的兴趣课，所以需要大量的主讲和助教。

按道理来说，一开始就确定每个主题的主讲后直接带一个学期是最方便的事，但每周提前准备不同内容的课件，准备试讲，加上小学生的兴趣课课堂很难管理，耗费时间和精力的义务劳动，其实经常有人中途就会退出。

所以实践部很多时候都需要重新招募队员。虽然很难，但总有人在坚持，而实践部也持之以恒地来到了第八年。樊简安说希望在她的带领下，实践部会越来越好。

江童到二年级的手工课堂巡查时，看到助教都被吵闹得气哭了，但还是在努力维持纪律。

樊简安板着脸走到讲台，一脸严肃地说：“安静，都给我坐好，专心跟着老师上课。”

原本叽叽喳喳的小学生被凶得老实下来。

樊简安有点无奈，当过老师才会理解为什么有些老师总是看起来很凶，太温柔的人总是容易被拿捏。

手工课堂安静下来后，主讲开展教学顺利很多，她在教小朋友们做黏土，助教也在帮忙指导。随着黏土慢慢地成形，变成可爱的太阳笑脸，小朋友们发出赞叹。

江童和樊简安在教室外面看了一会，很快就到了下课时间。准备到校门口集合的时候，有两个小男生跑出来，把太阳笑脸送给她们，就害羞地跑掉了。

两人相视一笑，有时候也会被一些小孩子的纯真感动。

虽然这几年朋友们都开始喜欢微信聊天，只有江童一如既往地喜欢企鹅号，苏嘉淮因此养成了睡前刷企鹅号的习惯。这天他久违地收到了江童的私聊。

【江童：苏嘉淮，我今天第一次带队去义教，重新走在小学课堂的感觉很奇妙，原来小学生才这么一丁点高。

我看到一年级的小朋友已经能用英语和外教流畅交谈时超级震惊，我们以前三年级才开始学，差距好大。时间过得真快，我们的一年级都过去十多年了，我们也成为大人。

成为大人好像也不是一件快乐的事。算了，这些没什么好想太多的。过段时间就要考四级，我也得加强复习才是最重要的。

三个月前我根本想象不到自己会从事什么样的工作，即使开学后每天上着各种理论课，也没有实感。

直到今天我再一次走进课堂，虽然我没有参与讲课，但是看着主讲在教室谆谆教导，学生在台下认真的样子，我居然有点羡慕。我好像可以能看到一点点未来的样子了。