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第39章（第2页）

“什么节？哦，端午节要到了，高老师有活动？是不是……”

“没有没有。”

高老师急了，但又不知道如何解说，求助地看向贺拓。

“是这样，高老师跟学生一向是亦师亦友，今年六一和端午挨着，他就纠结到底跟学生们过六一还是过端午。”

“跟学生一起过？”

肖老师瞪大眼。

高老师一下紧张了，冲贺拓歪歪下巴，她这是什么反应？

贺拓也迷糊，本来是想给高老师加分的，蹩脚了？不敢再耍嘴皮子，把两个方案陈述一遍。

肖老师纤纤玉手拍着胸口：“天啊，高老师你好浪漫。你，你……”

美女老师居然眼含珠泪哽咽得说不下去。

高老师先是一惊后是一喜，激动地邀请：“肖老师更懂学生心理，你觉得我怎么弄比较好？”

贺拓忍住做鬼脸的冲动，邀请肖老师进屋坐，“我去办公室加班，高老师你好好请教肖老师。”

一元缩回鞋盒里点点头，肖老师太漂亮，媳妇太漂亮男人就不踏实。我家贺拓很明理，让小高这个只重皮相的小男人揪心去吧。

一路走下楼梯，想着肖老师激动的崇拜的眼神，贺拓直嘬牙花子，好在当初没色迷心窍从了肖老师。搞文艺的太容易被诱拐了，“高老师你好浪漫”

，很浪漫吗？不就是吃个粽子。

两天后，贺拓陪高老师去超市买粽子。因为肖老师觉得给学生们过六一会伤害那群半大孩子的自尊心，反而使他们体会不到师长对他们成长的殷切希望。而端午节是传统节日，有浓郁的亲□彩，能更准确地搭建“师”

和“父”

的想象空间，传递出古意盎然的中国“师道”

信息——这一信息，正是肖老师目前正在编排的一个校园剧的主题，所以她请求高老师出让他的创意，她将把“师生一起过端午”

作为一个重要单元嵌入她的校园剧中。

最让贺拓佩服的是，两人煞有介事地签了转让协议，而高老师也果真收下了转让费，目前正拿着手机计算。

“都说这个牌子的最好吃，一人一个也超资了，不够买咸蛋。”

“你方案里本来做好预算，现在又加上转让费，完全够了。”

“方案已经卖出去了，相应的预算没有了依附，所以预算也就不是预算。”

高老师认定了只能用转让费来过端午。