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53 第53章 来访者（第3页）

“呃他正在上课”

张继明抬腕看看手表，道“没关系，我们可以等他下课。”

“不不不，不用不用。”

校长赶紧摆手“我这就让人去叫他，三位同志请到我办公室稍等。”

张继明道“我们不急，可以先等他上完课。”

“没事没事，几位同志请，请。”

将几位大学来的同志请到校长办公室，何校长立即吩咐一位老师去叫季椽来，又返回来给他们倒水。

“各位是大学老师，不知找季椽有什么事呢”

这事没什么好隐瞒的，张继明从公文包里拿出一本杂志，翻开第一页。

“这篇文章作者标注的是红星中学科学学习小组，就是你们学校吧”

原来是为那篇文章来的，何校长乐呵呵点头“没错，这是我们学校学生组成的。”

张继明趁机问“请问小组的负责人是季椽同志吗”

何校长点头“没错，这是季椽自己组织的学习小组。当然，学校也给予了一定帮助。”

他还不忘夸一下学校。

张继明点头，确认没错。

这篇论文一看就出自学生之手，但很显然背后有一位非常优秀的指导老师。不仅教学生写的论文优秀，重要的是他教给学生的实验，技术含量之高且不提，重要的是他能将复杂的科学实验转化为简略而实用的手工课，增加了科学课程在学生中的普及率。

这种教学过程没有经过上百次实验是做不到的，看到这篇论文的时候，大家都肯定这是一位很有教育经验的学者。

“请问季椽同志现在上什么课”

“啊”

何校长赶紧去看墙上的课程表“哦，季椽在上历史课。”

“历史”

张继明瞪大眼“季椽上历史课”

“是啊。”

课程表上写着呢

砰的一声，张继明双手撑在桌上，身子前倾，似乎极为愤怒“你怎么能让他上历史课”

何校长搞不懂他为什么生气“这怎么就不能上历史课了这可是国家规定的课程”

“你、你”

张继明指向桌上的科学青年报“你看过上面的内容吗你看不懂吗季椽应该上的是数学或物理课”

何校长实在不明白他在气什么“是啊，数学和物理课也上啊”

“你”

张继明这次直接指向他“你这是压迫，我要去教育局投诉你”

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