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第135章 世世欢徐漫做家教（第2页）

虽然她在复习期间现有好的学习资料都会给他和余友芹她们寄一份来，但不是所有的东西都能靠自学成才的。

徐漫这次来，特意把自己的笔记都带来了，不管有没有用，也能安个她们的心，用她小姨的话说，就是沾沾喜气。

在小姨家待了好几天，这几天她对大虎的大概情况也有了了解，这孩子聪明是真聪明，基础也不算太差，但是却有一个大毛病。

过于粗心大意，有的即便知道答案，但在写解题过程的时候，心里太想着一步到位总会漏掉很多细节。

更甚至有的，做的时候会看错，从而把选项理解为选择完全相反的一项。

这其实是很多人的通病，徐漫只能照着自己平时的一些学习方法给他提点建议。

先就是他容易看错题，弄成相反意思这一点。要求他在看题目时就把这种关键性的字眼圈起来，这样多次训练下来情况也能改善很多。

其次要他规范草稿的问题，在解题中草稿不要打得过于随性。写每个题时，先写上该题的题标，然后认真写解题思路，打完后画框圈起来。这样草稿看起来更规范，做完检查时也能一目了然。

对于他容易漏掉解题步骤这个问题。徐漫只是把他做的几张试卷拿出来，拿了一只红笔，让他对照参考答案的步骤分，自己一步步扣下来。

在自己给自己评分的过程中，清楚得看到自己因为漏掉哪些步骤而掉分。心里在想着为什么这些步骤不可缺少。

达到写下每一个因为所有的时候都能明白其中的逻辑关系所应用的定理是什么的程度。

当然主要还是看那一条条因为自己明明心里知道，却因为没写上去而被扣掉的分，显眼的红色数字。还真挺刺激人的。

在之后的练习中，他也就能有意识地避免了，虽然几天下来还偶有这样的现象，但比起刚开始还是好了不少。

当然，对于这个少年来说，还有一个很大的难题就是文言文。

前面涉及数学理综哪怕有这些毛病存在，但他的理科并不算差，最要命的还是语文。

不说理解能力怎么样，文学造诣确实比较一般，而对于语文特别是需要背诵的部分，更是没有耐心。

而且他总会觉得语文整个体系太庞大，就算他努力学，花费了很多时间，但却不能看到明显的成效。

这是一门注重积累的学科，不像理科一样学懂，一个题就是一个题，做完每个题他都有收获感。

但语文，考到相同题目的可能性微乎其微，以至于他后来都有些叛逆心理。

这一点徐漫知道短时间内也没法改变，但对于那种肉眼可抓的地方，她却并不想放弃。

很简单的，古诗词和文言文默写部分，现在还没有后世的很多花样，基本不会出需要理解上下文的情景式填空，更多直接填上下句。

这样的考法基本上只要能背会，记几个不会的生僻字，就能拿到那几分。

于是徐漫就试着教他方法，先通读一遍，到能把文言文的汉语意思全部翻译过来，背的时候内心想象文中描述的场景，用类似于记忆宫殿的方法脑内进行图画构建。

这样在记忆过程中，涉及到通假字，生僻字等，就会有一个比较突兀的印象点，然后再着重记一下这几个字，一篇文章基本也就能背下来了。

当然现在由于可参考的往届试题基本没有，不然还可以记录一下往年的重点考点。

她前世参加过出卷，研究过考题，是知道有的一篇文章虽然长，但是出名常考的也就那几句。

不过今年自己高考前徐漫也做了一个大概的梳理，但那也是在她把所有都熟悉的基础上。

所以他先教大虎这个方法，准备等他背得差不多了，再把自己整理的笔记给他抄一份。

几个孩子虽然在撒欢，但寒假作业还是每天都做，徐漫无聊时也会看着二虎三虎，三虎还好，二虎其实也快高考了，交给他哥的方法，她也同样交给他。

在小姨家前后待了近十天，这几天里小姨在家的时间并不多。

现在各方面都有一种逐渐解冻的现象，小姨也开始再次活跃了起来，不过她从二虎三虎那里知道，因为她们在，每天他们妈还是会早点回来。

而且基本上都会带点东西，对于这一点，徐漫也说过她，然小姨并不听，还说是给儿子补脑的，她们就是顺便。

知道她是怕自己有负担，但也知道小姨是真看她给孩子补习，觉得动脑子累。

估计心里也有点过意不去，让她放假回家也不得闲，见天而在辅导她儿子学习。

徐漫想了想，觉得这对她小姨现在来说也不算很大开支，她这个“家教自”

我感觉还算称职，随即欣然接受，让她也能安心些。请牢记收藏，&1t;