三四中文

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李婉檸用另一隻手?拍了?拍辛易晴，為自己剛才對年?級主任狹隘的看法短暫地道了?個歉，但是?吼她閨女的事兒，她仍然得記著，雖然她並不會做什麼。

辛易晴心態崩了?。

為什麼年?級主任從來不按套路走？總是?在我想不到的地方反轉？真的沒有哪個老師被他嚇出過?心臟病嗎？

她理了?理思緒，接著說：「家長?們都有自己的工作，過?來陪讀一個星期其實是?很困難的事情，舉個例子，假如王老師和沈老師都和您請一個星期的假，您會怎麼想？」

「扣工資。」劉范林不假思索道。

王海終於沒忍住「呵」了?一聲，然後?自己就反應過?來，尾調一轉，變成了?兩聲「哈哈」。

劉范林：「……」

辛易晴乾咳兩聲掩飾尷尬，接著說：「家長?們也是?這樣，但是?他們犧牲了?一些東西的陪讀並不能給我們帶來積極影響，反而會有消極作用。並且，這件事浪費時間精力的，不只是?他們，還有老師和學生。」

她總結：「這甚至都不能說事倍功半了?，其實就是?庸人自擾，自找麻煩。」

劉范林「嗯」了?一聲，聽不出贊同也聽不出反對。

辛易晴心說這下你總不會讓我說了?吧，已經沒什麼好說的了?，現?在讓家長?們打道回府就好了?。

結果劉范林等了?一會兒沒等到後?話，主動?問她：「如果是?你說的那種?呢？」

辛易晴：「……」

她哪知道？那就是?她發瘋亂說的？誰知道那種?會怎麼樣！

但這話肯定?不能說，自己的瞎話自己圓。

辛易晴只能大膽去想，「如果那樣，我們和家長?就變成了?同學，他們能理解我們的處境和壓力，我們也不會畏懼他們家長?的身?份，反而還會因為他們的融入而感覺到另外的奇經歷……」

因為做題時「選項表達的意?思太過?絕對就一定?不對」的這個理念，辛易晴決定?說一半留一半，開始扯廢話：「我不能說這樣就絕對比那樣好，但是?我想，應該是?不一樣的。」

武萱萱默默支持：「我也覺得。」

孫不言再次抓著人家手?腕舉手?，想要一人代表兩個人，結果那學生與他同時發出聲音：「對！」

劉范林陷入沉默，片刻後?他問：「家長?們住宿怎麼辦？他們和外界的聯繫又該怎麼處理？」

「住宿很好解決。」武萱萱看出辛易晴是?在瞎扯，在她為難的時候開口：「男生宿舍和女生宿舍應該都是?有空房間的，再不然還有教師宿舍樓。至於和外界的聯繫，那個肯定?沒辦法和我們是?一樣的要求，所以?這個可以?具體情況具體分析，手?機開靜音就好了?。」

他們高一那個物?理老師說過?，教師宿舍樓很多空房間，武萱萱能確定?。

「床鋪褥子呢？」

發覺劉范林動?心，剛犯了?個小錯誤的王海急於表現?，「我開車去買，現?在天氣不算太冷，一個褥子一條薄被子就夠了?，不費多少錢，團購的話就更便宜了?，我相信家長?們都是?不介意?的。」

「好，還有最後?一個問題。」劉范林看向在場的四位家長?，問：「家長?們怎麼想？」