三四中文

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相比之下，譚楓的數學成績就維持得相當艱難，高一一整年大大小小六十多場考試，沒有一次能考過姜姐的期望線，最後被譚老爹壓著送去了補習班，企圖培養他兒子對數學的興愛好。

培養到譚楓連對數學的最後一點喜愛都磨滅了。

手上唯二的兩套文科卷子畫下句號，譚楓從試卷中抬起頭，點開了那嗡嗡嗡半天的手機。

是吳洋。

【吳羊羊】：譚哥，譚哥在嗎？快來救救我這個

【吳羊羊】：單純

【吳羊羊】：可愛

【吳羊羊】：無辜

【吳羊羊】：又善良的

【吳羊羊】：小可憐beta。

譚楓：……

【要相信光】：但凡你在作文里多用一個形容詞，岑爹也不至於把你削了。

【吳羊羊】：嗚嗚嗚快救我吧，語文綜合練習里的閱讀理解怎麼寫？？

譚楓瞥了一眼，那道閱讀理解是他做過比較簡單的題型。文章理解起來也不難，主要講的是十八歲少年對未來的暢想、堅定、挫敗和妥協。雖然整體基調有些壓抑，但文筆斐然，確實是篇好作文。

照平時的習慣，譚楓會直接打開拍照鍵把答案發過去給吳洋看，今天卻不知怎麼腦子一抽，突然想起來岑爹對他的期望，打算認認真真教人做題。

【要相信光】：先，你把自己代入故事角色，真情實感的體味對話和動作。

【要相信光】：其次，把你的想法寫下來。

吳洋沉默了半分鐘。回道：

【吳羊羊】：我想開車創死我自己。

譚楓：……

行，沒救了。

讓岑爹自己期望去吧。

譚楓深吸口氣，又把答案拍給了吳洋。

【吳羊羊】：譚哥威武！

【吳羊羊】：說起來，國慶前兩天我們好像要舉辦運動會，體委讓我問問你要不要報名？

【要相信光】：運動會？項目表有麼？

吳洋消失了一會，又帶著一張手機截屏滾了回來。

截屏是一張exce1表，目測是張耀做的，十來個項目縱排，譚楓劃了半天才劃到底。

本以為報名初期，主動去找體委報名的人應該不會很多，沒想到打開後表格上的名字密密麻麻一大串，好多在去年躺屍裝死的omega也報上了名。

良心發現？omega們終於體諒他們這群為班級榮譽到處奔波的a1pha了？

不——因為譚楓在最下面一行的1ooo米項目旁看到了方梔的名字。

他挑了挑眉。