三四中文

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哦。

這因為這個。

哦——還因為這個裝病請假，不去上班了。

施妤有點想笑。

但考慮到林奢譯是真得在難過，施妤只好安慰他：「我們小林老師只是偶爾犯了個小錯誤。但你知錯能改的，對不對？」

「嗯。」

「那你還是小朋友們最愛的小林老師呀。」

林奢譯又躊躇了一會兒，把內心裡的恐懼說了出來：「萬一我不是了呢？我做錯事了，讓院長和魏老師都失望了。都是我的錯。」

施妤也經歷過這種事。

在工作之中出現了差錯，被上司狠狠地訓斥了一頓。頭一次，她還是個剛畢業的小姑娘，臉皮薄，忐忑不安地走到了領導辦公桌前，直接被訓哭了。

她也不敢趴在工位上哭，害怕打擾到正在工作的同事。

索性公司頗有人性化的給員工準備了情緒安撫室，獨立單間，隔音，讓有壓力的員工能隨時在裡面大哭一場。

施妤哭了很久，還是陶妍妍去把她撈了回來。

在那之後，施妤更仔細的工作，查缺補漏，檢查數據，但免不了還是有失誤的地方。雖然她犯錯的機率在部門裡是最小，頻次也是最低的，但每次犯錯之後，她也是心理壓力最大，最久不能釋懷的。一度讓部領導都不敢嚴肅地批評她，指出她的錯誤。

直到有一次，部領導找她談話。

他說：錯誤已經發生了，你再反覆地自我譴責，自我苛求，也不能抹消掉錯誤的存在。

雖然你有想要改正錯誤的心，但也不能避免再次犯錯的可能。

其實最重要的，一方面是正視錯誤，改正錯誤，另一方面，也要學會自我諒解。他以過來人的身份，笑著說了句老話，「要知道，『人非聖賢，孰能無過』啊。」

施妤有些出神地想：會是她之前的任性離開，才讓現在的林奢譯變得如此容易受傷、脆弱，如此容易的自我譴責嗎？

如果她原諒了當初的自己，誰又來原諒林奢譯？

施妤輕聲說：「如果你不再是小朋友們最喜歡的小林老師，被迫離開了幼兒園。我會帶你回家。」她不想讓傷感的情緒在兩人之間蔓延，故意開玩笑地補充說，「我把你關起來，不讓你出門，讓你只做我一個人最喜歡的小林老師，好不好？」

林奢譯果然被施妤帶偏了思路。

他也認真地想了想。

但這次他不容易上當了，想明白了之後，他無奈地問：「施妤，你又在拿我打嗎？」

施妤追問：「你願意嗎？」

她沒得到答案。

林奢譯竟然沉默了。