三四中文

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小王子的故事，我妈曾经是拿教科书用来教我英文的，不过，我在之前，从来没觉得这个故事特别过，现在，廖书伟的解读却令我心跳。春日下午的微风穿窗而入，醺人欲醉的，一丝丝，一缕缕，一小波一小波，夹带着阳光和青草的芬芳，在教室里吹来吹去，熨贴的仿佛廖书伟铮容有致的声音，我眩惑着，傻兮兮的，一厢情愿的，重新理解狐狸和王子的故事。

假如，在这个世界上，我与某个人建立了一种关系，那么这个人就和别人不一样了，别人的声音对我而言，千篇一律，并无特色，而他的声音，对我而言就是音乐，就是天籁，就是幸福的旗语。就象唐可欣的男朋友那样，当他拖着长音，在楼下叫着可欣的名字的时候，可欣就会幸福的，甜甜的答应。因为我和一个人建立了某种关系，当我走在林荫路路上，看到那些摇晃在枝头的树叶，就会想起他的绿外套，想起他的眼睛，我就会微笑，游在他眼睛的森林---------

saidthefox书伟仍继续读，saidthefox"

if，forexaple，youeatfouroclocktheafternoon，thenatthreeoclockishallbegtobehappyishallfeelhappierandhappierasthehouradvancesatfouroclock，ishallalreadybeworrygandjupgaboutishallshowyouhowhappyia!

（狐狸说道，"

比如，你下午四点钟来，那么从三点钟起，我就开始感到幸福。时间越临近，我就越感到幸福。到了四点钟的时候，我就会坐立不安；我就会发现幸福的代价）

他的声音，他的表情，他深如夜海的眼，都生动的象挂在树梢上笼在一团月色里的甜梦。

saidthefox："

theyarewhatakeonedaydifferentfrootherdays，onehourfrootherhours---"

（狐狸说，"

它就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。）

有人提问，"

ishallshowyouhowhappyia!该怎么解释？是说让你看到我有多快乐还是应该说我就发现幸福的代价？可以用ifdthehappyst-------"

幸福的代价？那是什么？我神思翩然，听不到教导者的文法解释，眼睛对着黑板上的英文发怔。一卷教案轻轻的在我脸上拍拍，是廖书伟，他略有责备，"

attentive。（专心）"

我脸红，他越过我身边，叫两个同学演板书上的故事。一个演狐狸，一个演王子，实在不算精彩的演出，两个同学磕磕绊绊，全无感情。老师评论，还不错，发音算标准，就是今天的状态不好，"

likesickfox（象狐狸病了）。"

大家善意发笑。

"

lee，tell，whatdoyouthkaboutthisstory，ok?"

廖老师在台上发问。

（lee，告诉我，你对这个故事有什么想法好吗？）

我仍在神游水星，没听到是在叫我，主要是我一直不能完全习惯自己的英文名字lee，虽然它够简单。直到老师的问题重复了两遍，肖瞳瞳拉我的辫子，我才收心，一下子跳起来，出鬼了，今天一直跑神。至于想法？我的想法很多啊，可我该怎么说？教室里安静下来，同学等着我的答案，斯文的狂风hurricane一只手插在裤袋里，一只手摸着下巴上重长出来的碎胡茬，双目熠熠，面孔温柔而诚恳，我好象听到风吹过教室的声音，把我的语言功能给吹走了，完了，无论国语还是英语，我一个字都吐不出来~~，我沉默着，额上冒出一层细汗，脸上慢慢发热。