三四中文

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「孩子們怕樹根兒回家再挨打，不讓他回去，可總得吃飯睡覺吧？也不能眼睜睜瞅著他流浪啊，生產隊小學的顧校長和吳老師就說讓他先去學校住。」

老太太們說完又追問他——

「這咋算拐帶了？」

「你來是幹啥的？」

「不會是要抓我們村兒的娃娃們和顧校長、吳老師吧？」

她們越說越急，看程幹事的眼神甚至升騰起敵意。

程幹事忙說：「不抓小娃娃，就是來了解一下情況。」

老太太們半信半疑。

程幹事趕緊問清楚樹根兒的所在，就徑直往生產隊小學走。

而一個老太太跟他前後腳離開老槐樹，往隊委會去報信兒。

程幹事進到學校，開始四處打量尋找。

吳老師脾氣好，學生膽子大，發現陌生人後，第一時間告訴了她。

吳老師讓學生們先自習，出去一詢問，得知對方是找樹根兒的，有些驚訝。

「我是公社的幹事，來了解一些情況，希望你不要有隱瞞。」

吳老師一肚子的疑惑，領著他來到一二年級的教室外，指著後排個頭最高，呆坐著的孩子說：「就是那個。」

程幹事驚訝，「他不是傻子嗎？怎麼在上課？」

吳老師不太喜歡「傻子」這個稱呼，領著他到不打擾學生上課的地方，認真地說：「樹根兒雖然心智不太健全，但他很乖，從來不打擾課堂紀律，孩子們也都很喜歡他，大家都不反對樹根兒進教室，他當然能在教室上課。」

程幹事皺眉，「我聽說樹根兒住在學校？我能看看嗎」

吳老師點頭，「是住在學校，我帶你過去。」

樹根兒的小房間，原來是學校的一個小倉庫，以前堆滿雜物，顧校長和吳老師一起收拾了好幾天才收拾出來。

房間還算乾淨，但環境確實很一般。

而這種環境，在程幹事眼裡，實在很差，「就這麼一個小窗戶，沒多少光，還有點兒潮陰，就讓孩子住在這兒？」

吳老師輕描淡寫，「我們就是心疼孩子，給樹根兒一個遮風擋雨的地方，畢竟再差，也好過住在柴火堆吧。」

程幹事沒話說了。

這小房間和柴火堆相比，小房間當然好上許多倍。

但要了解情況，當然不能有遺漏，程幹事又提出請吳老師帶他去劉樹根兒家看看。

吳老師回班級交代了一聲，領著程幹事就去了劉廣志家。

劉廣志家跟學校離得很近，就隔了兩條道，大門口綁的緊緊的，站在院外能看到大門上的鎖。

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