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第9章 开学第二天的预约打架（第3页）

这是后话。

时间随风而逝，下午的2节课程结束了，下课铃响了之后，胡斌慢悠悠的走出教室，在教学楼的正门口等同伴们，早上和同伴们约定好的要去学校大门口蹲守跟同伴生口角的一个男同学给出出气、5-6个人胖揍他一顿。

过了好几分钟，才看到几个同伴向我走了过来，我向他们几个人招了招手，有2个人一个手上被指甲抓伤了，红肿起来就像被鞭子抽了一样，另外一个脖子上被指甲抓破了皮。

胡斌看到这种情况好奇的问道:“他们2个人，什么情况？怎么受的伤？”

胡向前回忆的说道:“他们跟早上约定要打他一顿的那个人，今天下午第二节课下课的时候，又生口角于是提前打了起来。我们后来才看到的，2个打他1个都打不赢，后来我们4个人一起上才把那个人压制下去，他们是吃了个子不高大的亏，被干的那个人长得牛高马大的，一个打2个人，几乎是打平手。要不是我们赶过去及时帮忙揍他，他们2个或许会更惨咧！”

胡斌满足了好奇心说道:“哦！哦！原来如此。那你为什么不能再等等？我们不是说好了，放学后一起k他嘛？你怎么提前动手了？”

生口角的那个同伴愤愤说道:“当时，那种情况下，生口角谁还能想到什么约定，干就是了。还好，我们也不吃亏，他被打肿了一个眼睛、被我们背上、腿上、手上狠狠踢了几脚、脸上也被我们扇了几大巴掌、巴掌印很明显。”

给胡斌的错觉好像是在显摆他们的凯旋归来的英雄一样。

初中第一次的约定打架就这样告一段落了。

第二日清晨，阳光透过窗户洒在教室里，一片宁静祥和。然而，这份平静却被一个多嘴的同学打破了。这个同学不知从何处得知了前一晚生的事情，竟然毫不犹豫地跑到老师那里打起了小报告。

老师听闻后十分震惊和愤怒，立刻将参与打架的几位同学传唤到办公室。在办公室里，老师严肃地对他们进行了口头教育，强调了团结友爱、互相尊重的重要性，并警告他们不能再有类似行为。

接着，老师决定给予这些同学一定的惩罚以儆效尤。每个人都挨了一顿板子，这让他们深刻认识到自己错误的严重性。受罚之后，打架的同学们默默回到了教室。

一进教室，全班同学的目光都集中在他们身上，有的充满好奇，有的则带着责备。面对众人的注视，打架的同学们感到无地自容。

老师站在讲台上，当着全班同学的面宣布了对他们的处罚：打扫教室卫生一周，清洗厕所半个月，并要求他们写下一份保证不再打架的保证书，最后还要在上面签名。

这样的惩罚既能让打架的同学们认识到自己的错误，也给其他同学敲响了警钟。希望通过这次事件，大家都能够明白和谐相处的道理，共同营造一个良好的学习氛围。

胡斌虽然没有直接参与那场打架事件，但他曾与其他班级的同学一起商讨过打架方案，这个消息不知怎地就传到了他们班主任的耳中。毫无疑问，胡斌也因此被请进了教师办公室，接受了一番严厉的口头警告。

“胡斌啊胡斌，我真不知道该说你什么好！”

班主任一脸严肃地看着眼前这个学生，语气中带着些许失望和愤怒，“你知不知道打架会带来什么样的后果？不仅会伤害到别人，还会影响整个班级的风气！我告诉你，如果再让我听到你跟打架有关的事情，别怪我不客气！”

面对班主任的斥责，胡斌低着头，一言不。他心里清楚，自己这次确实做得不对，但又觉得有些委屈——毕竟他只是参与了讨论，并没有真正动手打人呀！

然而，班主任似乎并不这么想。她继续说道：“不管你有没有动手，只要你卷入了这样的事情，就是不对的！作为一名学生，要任务应该是学习，而不是惹事生非！希望你能好好反省一下自己的行为，以后不要再犯同样的错误！否则……”

说到这里，班主任停顿了一下，目光犀利地盯着胡斌，让他不禁打了个寒颤。胡斌明白，这是班主任给他下的最后通牒，如果他再不听话，恐怕后果会很严重。于是，他赶紧点头答应道：“老师，我知道错了，以后再也不会参与打架了。”

开学第二天生了一场激烈的打架事件，但现在终于落下帷幕。这场风波让整个校园都陷入紧张氛围之中，同学们议论纷纷、人心惶惶。然而经过学校和老师们的努力调解与教育引导后，涉事学生认识到自己错误并相互道歉和解，此事才得以圆满解决。至此，这起备受瞩目的打架事件画上句号，校园又恢复往日宁静祥和景象。