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老师没有点人，但教室里已经零零星星主动站起了几个学生。

二十九中有个传统，困了的学生可以自己站起来听，提提神。

奈何困得狠了，站着照旧会合眼。讲台上的老师讲着讲着，下面就有“哐"的一声轻响。

是个后排的男生，站着站着还睡着了，差点把自己栽过去。

教室里大家寻了动静去看，不少人倒是这一下被笑醒了，忍笑也忍得很痛苦。

其余的还有人继续犯困，或者迷迷糊糊，一脸茫然，都不知道其他人在笑什么。

好不容易等一节课上完，下课铃声响起，大家才如蒙大赦，纷纷一头栽在了桌子上。

都不用床，现场就能表演个三秒入睡。

没多久，集合铃声响起，到了课间跑操的时间。教室里哈欠连天，同学们拿着小本，准备去操场。

身体原因，时清柠并没有参加跑操。加上他现在已经开始跟上早晚自习，睡眠时间被压缩，这会儿也被催眠得犯了困。

时清柠原本已经趴下，垫着手臂眼看就要睡着，却还是挣扎着睁开眼，拽了拽柏夜息的衣角。

“我睡一会儿，你回来记得叫我一下。”

“嗯。”

柏夜息帮人拢了拢外套，又把自己桌上的书挪了下，替人挡住日光。

“睡吧。”

教室很快安静下来，时清柠睡得昏沉。不过趴着到底无法睡熟，等操场上的跑步乐声停下时，时清柠就朦朦胧胧地听见了动静。

过了分钟，或者更短，没等彻底清醒，时清柠便听见了靠近的脚步声。

他迷迷糊糊偏过头，颊侧就蹭过了一点温度。

时清柠半睁眼，鼻音黏软:“薄荷”

刚跑操回来的柏夜息动作像是顿了一下，不过声音还平稳:“醒了”

时清柠没答话，半闭着眼埋在了柏夜息肩头。

他像没睡醒的猫崽似的，往人怀里拱，拱了一会儿，还耸动起鼻尖。

柏夜息放低了声音:“怎么了”

时清柠侧颊贴在人肩膀蹭了蹭，声音终于清明了一点:“吸薄荷提神。”

柏夜息呼吸一滞，听着时清柠说。

“幸好有你。”

少年写过“我需要你”

，就当真在把这句话认真实践。

一点一点，将自己的依赖仔细展现。

把似浮萍飘荡的心脏空壳填满。

其余跑完操的同学们已经6续回来，柏夜息没有再多说什么。

但之后的上午，时清柠补觉时，柏夜息都会第一个进教室。

在人声嘈杂之前，轻轻把人叫醒。

没过几天，时清柠在和方安然商量题时，忽然听人好奇地问。

“小时，你身上怎么有一股薄荷香啊”

时清柠自己却完全没察觉，还有些疑惑。

他已经吸薄荷吸到被浸入味了吗

潜移默化的力量比想象中更深，不到半个月，时清柠就习惯了这种醒来后的提神。

连早上起床，他也会靠着来叫他的柏夜息赖一会儿。

结果赖得太熟练，有天早上，时清柠连眼睛都没怎么睁开，就靠在了对方背上。