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第二十九章 孤军奋战五（第4页）

老七举手示意有话要说。

曹剑点了点头。

老七站起来，说：“我不懂什么叫‘二八’定律，你说要搞评比，那我们这些经常出公差的，一天到晚那么多事，有打扫卫生的、有站岗执勤的，对，还有帮厨洗菜的，标准都不一样，怎么评价高低？”

邱桐继续说道：“我正要说这个问题，咱们的公差勤务一般分为两种情况，一种是连队正常安排的，另一种是营里或机关临时派给的。凡是上级安排的任务一定会有讲评，有讲评就会有批评有表扬，受到了上级的表扬自然是干得好，如果没有受到表扬，自然是上级不满意，这样是好是坏不就出来了。对于连队正常安排的，咱们还可以组织全排投票，群众的眼睛是雪亮的，让大家来决定谁干的好谁干的差。”

陈乐：“我来捋一捋哈，大学生的意思就是说，上级派的公差就看是受到表扬还是受到批评，连队自己的公差就投票决定，是这个意思吧？那表扬几次算好，批评几次算差呢？投票的话又怎么算呢？”

邱桐说：“这就简单了，可以制定一个量化的打分规则，比如说表扬一次加1分，得到1票加1分，分数累加就知道谁干的好，谁干的差了。”

“这个我懂。”

陈乐说道，“你的改革方案其实就是量化考评！对吧。”

邱桐：“可以这么说，量化考评的本质就是把工作内容细化量化，用打分来衡量好坏，关键是如何建立评分细则。额......有点像老师评试卷，先题目要出的客观，才能评出学生的真实成绩。”

“不就是考试么。”

陈乐摇了摇头，“让我们这些上中学都困难的学渣每天参加考试，也只有你大学生能想得出来。”

大家忍不住哈哈大笑。

吴江雷：“说到底没有没什么新鲜东西，我不同意！”

邱桐满腔热情被两位班长泼了冷水，他很不甘心：“程序是麻烦一点，但这是为士兵们争取公平，你们作为班长是不是要听一下士兵们的意见？他们会同意的。”

“你以为士兵们会同意？”

吴江雷轻蔑地笑了笑，“你真的懂士兵么？

“其他人也表一下意见。”

曹剑制止了吴江雷的讥讽，问道，“老七，你怎么看？”

老七挠了挠头：“我听班长的，班长怎么说我就怎么干。”

曹剑又问了另外两个副班长，也是褒贬不一。他知道今天的排务会开不出什么结果，说道：“既然大家没有形成一致意见，咱们就扩大一下讨论范围。我建议晚上召开一个全排的军人大会，让所有士兵一起参加讨论，听听大家是怎么想的。”